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A.长时记忆
B.内隐记忆
C.操作记忆
D.形式记忆
A.较大
B.没有限制
C.非常之小
D.为7土2个组块
A.在学习结束立刻复习
B.复习越早越好
C.在大面积遗忘开始之前复习
D.当天复习
A.公式学习
B.命题学习
C.原理学习
D.推理学习
A.操作技能
B.技巧
C.操作能力
D.能力
A.智力技能
B.知识迁移
C.智力
D.思维程序
A.复杂方案
B.学习计划
C.可行方案
D.思维程序
A.记忆策略
B.资源管理策略
C.思维策略
D.学习方法
A.智力技能
B.学习自觉性
C.元认知策略
D.自我意识
A.新的理解
B.不同的见解
C.认知策略
D.类比或表象等
A.意识和能力构成
B.规则和技能构成
C.认知策略构成
D.经验和方法构成
A.刺激情境
B.即定疑问
C.思维状态
D.思维起点
A.智力技能
B.思维品质
C.思维程序
D.能力或特性
A.思维程序
B.调查研究
C.验证假设
D.论证假设
A.与生俱来的
B.在先天因素基础上形成的
C.是实践锻炼的结果
D.通过学习而形成的
A.比较不稳定的
B.受先天因素制约的
C.时稳时变的
D.比较稳定的
A.新观点
B.认知结构
C.策略系统
D.价值体系
A.与他人基本相同
B.与大家保持一致
C.被他人认可
D.与他人相接近
A.自觉性.主动性和稳定性
B.积极性
C.适应性和社会性
D.内化性和意志性
A.知识经验
B.观念和信念
C.道德认识
D.道德观
A.态度的核心成分
B.动力性成份
C.非智力成分
D.内化了的成份
A.行为方式
B.意向或意图
C.行为习惯
D.语言或行为
A.社会适应
B.社会化人格
C.精神面貌
D.精神状态
A.积极的社会功能
B.应有的责任能力
C.应有的责任义务感
D.道德精神面貌
A.怪异观念
B.强迫行为
C.强迫洗手
D.强迫恐惧
A.什么事也做不下去
B.痛苦不安
C.感到惴惴不安
D.感到极端焦虑
A.严重惧怕
B.原因不明地惧怕
C.非理性惧怕
D.持久性地惧怕
A.不容易矫正
B.容易矫正
C.不属于性心理障碍
D.也属于心理障碍
A.思维品质
B.学习内容
C.学习结果
D.知识技能
A.若干等级
B.五个等级
C.三个等级
D.四个等级
A.信息加工
B.智力活动
C.信息输入
D.心理变化
A.各种智力活动
B.各种子目标
C.各种课堂行为
D.教学阶段
A.信息加工
B.学习活动
C.复杂记忆
D.理解
A.以教师为中心的讲授策略
B.师生互动策略
C.以学生为中心的发现学习
D.合作学习策略
A.有所不同
B.相类似
C.有一定联系
D.没有必然联系
A.教师的主导教学
B.独立完成作业
C.家庭作业
D.个别课堂练习
A.学习积极性
B.学习自觉性
C.要花多少时间
D.智力水平
A.有影响
B.没有影响
C.几乎没有影响
D.有实质性影响
A.教学程序
B.教学过程
C.教学事项
D.教学方法
A.迷失方向
B.错用方法
C.措手不及
D.产生焦虑
A.维持动机作用
B.促进和维持功能
C.思想教育作用
D.培养纪律功能
A.一定的帮助
B.较弱的影响
C.间接的影响
D.直接的影响
A.可用因素
B.微弱因素
C.重要因素
D.利弊兼有的因素
A.目的和内容
B.共同语言
C.深厚友谊
D.约束力量
A.最终结果
B.中间环节
C.目标
D.最高阶段
A.只具有个人的意义
B.小集团意义
C.依赖兴趣的作用
D.没有政治意义
A.极大的影响
B.不大的影响
C.积极的影响
D.消极的影响
A.集体观念
B.从众
C.服从大局
D.集体凝聚
A.是权威意见
B.将有助于他
C.旁观者的意见
D.是客观的意见
A.连锁性感染
B.互相监督
C.互相帮助
D.遵守纪律
