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教育教学理论基础试题及答案(5)

上传者:玖玖老师

卷面总分:100 分

是否真题:是

是否有答案:

作答时间:100 分钟

练习次数:866 次

教育教学理论基础试题及答案(5)
1 人格的本质特征有

A.独特性
B.稳定性
C.综合性
D.复杂性
E.功能性

2 根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级

A.一般常态心理
B.人格障碍心理
C.轻度失调心理
D.严重病态心理
E.精神病

3 发展心理学的主要研究方法有

A.横断研究法
B.封闭式研究法
C.纵向研究法
D.开放式研究法
E.群体序列研究法

4 美国当代著名教育家.心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是

A.认知领域
B.日常生活领域
C.情感领域
D.动作技能
E.安全领域

5 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在

A.内容的丰富
B.增强国家对课程改革控制权
C.课程结构的更新
D.为课程改革提供物质基础
E.课程改革由受教育者完成

6 我国学校教育层次包括

A.幼儿教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
E.学历教育

7 古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺是指

A.四书
B.文法
C.修辞
D.辩证法
E.论语

8 教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是

A.家庭教育
B.道德教育
C.班级教育
D.学校教育
E.社区教育

9 反映家庭教育中存在问题的说法的是

A.方法科学
B.家长对孩子期望偏高
C.片面重视孩子的智力开发.文化学习
D.不能全面关心孩子的成长
E.家庭教育是教育的一个分支没有反映家庭教育中存在的问题,是反映的家庭教育与教育之间的关系

10 结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是

A.以业余为主
B.以自学为主
C.以长期为主
D.以短期为主
E.以国外学习为主

11 联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是

A.无歧视原则
B.提早自立原则
C.尊重儿童观点与意见原则
D.尊重儿童尊严原则
E.儿童利益最佳原则

12 以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是

A.重视课程的标准化建设
B.重视课程内容的现代化.综合化
C.重视基础学科和知识的结构化
D.重视能力的培养
E.重视个别差异

13 下列课程属于综合课程的有

A.核心课程
B.融合课程
C.潜在课程
D.活动课程
E.广域课程

14 学校文化的内容有

A.教育的理想和追求
B.对学校功能及社会责任的理解
C.对个性的理解
D.对学习.工作的态度
E.对集体的看法

15 学校教育与家庭教育相互配合的方法有

A.互访
B.民主评议
C.家长会
D.家长委员会
E.校外指导

16 现代教育的特征主要有

A.公共性和生产性
B.公益性和免费性
C.科学性
D.国际性
E.终身性和未来性

17 沟通对于学校管理来说,有如下功能

A.作出判断评价
B.信息传递
C.控制
D.激励
E.情感交流

18 教育如何培养学生的主体性?措施有

A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养
B.重视学生主体参与课堂,获得体验
C.尊重学生的个性差异,进行针对性教育
D.教育目标要反映社会发展
E.在成熟的基础上引导发展

19 聘任教师的形式有

A.招聘
B.续聘
C.解聘
D.不聘
E.辞聘

20 教育目的的功能有

A.导向功能
B.强制功能
C.调控功能
D.示范功能
E.评价功能

21 参观教学法可分为

A.可行性参观
B.准备性参观
C.现实性参观
D.并行性参观
E.总结性参观

22 班级组织机构微观建制的形式有

A.委员会制
B.直线式
C.参谋制
D.职能式
E.直线职能式

23 咨询活动的基本原则有

A.改变现实.追踪效果
B.积极关注和信任来访学生
C.注重来访学生的主动参与
D.充分支持和鼓励来访学生
E.严格为来访学生保密

25 新义务教育法规定,实施义务教育,不收

A.学费
B.杂费
C.书费
D.住宿费

28 在实施“中小学教师继续教育工程”中,要把———放在突出地位

A.学历教育
B.思想政治教育
C.职业道德教育
D.信息技术教育

32 申请认定教师资格,应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料:————和户籍所在地的街道办事处.乡人民政府或者工作单位.所毕业学校,对其思想品德.有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明

A.身份证
B.学历证书或者教师资格考试合格证明
C.教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明
D.教材教法合格证

34 教师可以通过方式给学生提供教学支架

A.示范
B.提问
C.言语指点
D.提供线索E内部思维91学设计由问题组成buntingansABC

35 量化教学的评价方法与技术包括

A.课堂测验的问题类型与编制技术
B.观察评价
C.测验的准备与实施
D.对测验分数的解释与实施

36 典型的纸笔测验包括

A.论文问题
B.匹配题
C.是非题
D.填空题

37 根据对教学评价的资料的处理方式不同,可以将教学评价分为

A.量化的教学评价
B.常摸参照评价
C.标准参照评价
D.质化的教学评价

38 下面几项那些属于,教师角色特点

A.学生个性塑造者
B.科学文化知识传递者
C.学校集体领导者
D.学生试范者

39 下面哪些属于教师的角色

A.学生个性的塑造者
B.科学文化知识传递者
C.学校集体领导者
D.学生的示范者

40 教师的工作具有

A.长期性
B.复杂性
C.特殊性
D.优越性
E.多面性
F.延时性

41 课堂教学管理的策略有

A.创造良好的课堂气氛
B.营造良好的卫生环境
C.维持课堂学习纪律
D.处理课堂中的问题行为
E.教学有张有弛

43 课堂教学和课堂教学法管理区象在于

A.秧序
B.权重
C.复位
D.检查
E.稳定性系数

44 根据迁移的性质分类,迁移有

A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.正迁移
D.负迁移

45 加涅将教学目标分为言语信息.智力技能.认知策略和

A.动作技能
B.分析技能
C.态度
D.综合技能

46 学生的心理发展主要包括方面

A.认知
B.情感
C.人格
D.社会性因为人的发展是离不开社会的

47 思维品质主要包括思维的

A.深刻性
B.灵活性
C.独创性
D.批评性
E.敏捷性

48 学生智力差异主要表现在

A.智力定义差异
B.智力类型差异
C.智力发展水平差异
D.智力表现早晚差异

49 学生认知的发展的分类

A.注意
B.记忆
C.思维
D.想象

50 班杜拉认为强化可分为

A.直接强化
B.间接强化
C.替代强化
D.自我强化

为梦想加油,祝您心想事成!
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