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A.观念创新
B.制度创新
C.技术创新
D.管理创新
A.抽象思维
B.创新规律
C.灵感思维
D.形象思维
A.个人独立研究
B.民间集体研究
C.国际组织
D.国际合作
A.客观的依据
B.理性的怀疑
C.多元的思考
D.实践的检验
A.超越自我
B.建立共同愿望
C.团队精神
D.系统思考
A.公民道德纲要
B.为人民服务
C.八荣八耻
D.集体主义
A.客观性原则
B.辩证性原则
C.反复性原则
D.系统性原则
A.物质关系
B.精神关系
C.思想关系
D.道德关系
A.道德活动
B.道德意识
C.道德规范
D.道德伦理
A.阶级性
B.相对独立性
C.多层次性
D.广泛的社会性
A.反对小团体主义
B.反对本位主义
C.反对自由主义
D.反对极端个人主义
A.有理想
B.有情操
C.有文化
D.有纪律
A.家庭意识
B.公共意识
C.职业意识
D.文化意识
A.职业道德认识
B.职业道德情感
C.职业道德意志
D.职业道德信念
A.热爱孩子的原则
B.相信孩子的原则
C.师生合作的原则
D.自由选择的原则
A.阶级性
B.普遍性
C.广泛性
D.持久性
A.创新精神
B.创新意识
C.创新设想
D.创新思维能力
A.民间集体研究
B.机构研究
C.国际组织研究
D.国际合作
A.对立化
B.无关论
C.同向运动论
D.辩证统一论
A.生态伦理
B.生命伦理
C.网络伦理
D.家庭伦理
A.技术创新
B.知识创新
C.制度创新
D.管理创新
A.创造性
B.高价值性
C.风险性
D.动态性
A.抽象思维
B.形象思维
C.灵感思维
D.风险-收益原理
A.寻找机会
B.提出构想
C.实施创新
D.总结反馈
A.工业
B.生态环境
C.教育
D.娱乐
A.问题是创新的起点
B.问题产生于好奇与质疑
C.问题来源于怀疑精神
D.问题是一个系统
A.呈现型
B.发现型
C.创造型
D.提问型
A.一般性探索
B.功能性探索
C.特殊性探索
D.持续性探索
A.再现性想像
B.回忆性想像
C.创造性想像
D.理性的想像
A.义务教育
B.家庭教育
C.岗位教育
D.社会教育
A.材料
B.能源
C.信息
D.科学原理
A.外部定势
B.内部定势
C.个人定势
D.组织定势
A.创新的需要
B.人类进步的需要
C.科学发展的需要
D.新事物诞生的需要
A.全局性思维
B.结构功能性思维
C.协同性思维
D.模式思维
A.经济人假设
B.社会人假设
C.自由人假设
D.决策人假设
A.独立性思维
B.创新性思维
C.严密性思维
D.实践性思维
A.感受区
B.储存区
C.判断区
D.分析区
A.加法
B.减法
C.乘法
D.除法
A.逻辑思维
B.形象思维
C.灵感思维
D.发散思维
A.发散式思维
B.逻辑思维
C.灵感思维
D.收敛式思维
A.具体性
B.直观性
C.概括性
D.创造性
A.突发性
B.独创性
C.自觉性
D.非自觉性
A.自发灵感
B.诱发灵感
C.触发灵感
D.逼发灵感
A.综合性
B.动态性
C.多向性
D.广泛性
A.知识广博
B.敏于判断
C.巧于整合
D.善于观察
A.只有一个方案时不能决策
B.善于妥协
C.迂回前进
D.知识广博
A.理论体系创新
B.研究内容创新
C.研究方法创新
D.理论与实践结合
A.依赖阶段
B.顺应阶段
C.掠夺阶段
D.和谐阶段
A.理论联系实际
B.科学性
C.先进性
D.实践性
A.继承性
B.斗争性
C.时代性
D.加速性
