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A.坚持节约优先
B.保护生态环境
C.树立高效发展的理念
D.实现可持续发展
A.党政机关
B.政府部门
C.新闻媒体
D.舆论监督
A.要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益
B.要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进
C.要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私
D.要自觉坚持“一个中心、两个基本点”，坚持反对资产阶级自由化
A.腐败必然导致亡党亡国
B.腐败有损党和政府的形象
C.腐败影响了改革开放的顺利进行
D.腐败不利于社会主义市场经济体制的建立
A.社会主义核心价值体系
B.社会主义精神文明
C.社会主义物质文明
D.社会主义经济建设
A.文化氛围
B.舆论氛围
C.文化精神
D.社会氛围
A.道德关系
B.道德情感
C.道德理想
D.道德理论体系
A.道德行为
B.道德评价
C.道德教育
D.道德修养
A.共产主义
B.集体主义
C.为人民服务
D.马克思主义
A.物价上涨过快
B.通货膨胀突出
C.市场经济秩序混乱
D.国民生产总值下降
A.职业理想
B.职业习惯
C.职业荣誉
D.职业幸福
A.教育科学文化素质
B.职业素质
C.心理素质
D.人的身体素质
A.改革开放，发展创新
B.坚持走共产主义道路
C.廉洁奉公，执政为民
D.全心全意为人民服务
A.个人利益服从国家利益
B.集体利益包含个人利益
C.集体利益服从国家利益
D.个人利益服从集体利益
A.新闻媒体
B.舆论力量
C.社会文化氛围
D.基层群众文化活动
A.为人民服务
B.实现自我价值
C.奉献
D.索取
A.道德认识
B.道德意志
C.道德信念
D.道德理想
A.职业道德情感
B.职业道德认识
C.职业道德意志
D.职业道德修养
A.社会主义道德
B.社会主义精神文明
C.社会主义品德
D.社会主义人生观
A.从业者的思想和宗旨
B.从业环境
C.社会职业道德
D.行业规范
A.有利于解放和发展生产力
B.有利于维护民族团结
C.有利于弘扬社会主义精神
D.有利于社会进步
A.认真学习社会主义荣辱观
B.认真贯彻和落实科学发展观
C.以马克思主义为指导思想
D.坚持改革开放
A.一个包括政治、经济、文化和社会生活的有机系统
B.和谐文化内含着快速发展的理念
C.它所倡导的发展是包括政治、经济、社会、文化等诸多因素的全面、协调、可持续发展
D.实现社会的和谐，既需要雄厚的物质基础、坚实的政治保障，又需要和谐文化的有力推动。
A.忠于人民的教育事业
B.热爱学生
C.团结协作
D.以身作则
A.构建社会主义和谐社会
B.树立和谐理念
C.控制人口、节约资源
D.培育人的和谐文化精神
A.马列主义
B.马克思主义哲学
C.“三个代表”精神
D.“八荣八耻”精神
A.社会信用
B.职业道德
C.社会舆论氛围
D.个人诚信
A.法律法规
B.职业道德
C.交通法规
D.科学发展规律
A.处处尊重人民，尊重人民的首创精神
B.关心人民的疾苦，一心一意为人民谋利益
C.要同一切危害人民利益的行为作坚决斗争
D.维护人民群众的合法权益
A.坚持以人为本、富民优先的方针，妥善解决经济利益共享问题
B.坚持效率和公平的有机统一，千方百计扩大就业
C.不断健全社会保障体系，合理调整国民收入分配格局
D.切实关心社会困难群体的生产生活，努力实现机会公平、分配公平、规则公平
A.道德的发展既同社会经济关系总的历史发展过程相一致
B.道德的变化同经济关系变化的不完全同步性
C.道德的发展同经济发展水平的不平衡性
D.道德有自身相对独立的历史发展过程。
A.对于干部，应把全心全意为人民服务作为自己的最高行为准则
B.必须坚持马克思主义的群众路线
C.对于广大职工，应发扬无私奉献精神，坚决反对极端个人主义
D.必须牢固树立群众观点，把为人民谋利益作为根本出发点和落脚点
A.有助于使人们辨别善恶
B.了解人生的价值和生活意义
C.了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任
D.有助于提高分辨是非的能力
A.讲军容
B.讲道理
C.讲礼貌
D.讲卫生
A.屈从领导的压力，被动造假
B.政府管理部门观念和管理上存在错位和缺位
C.会计人员缺乏职业道德以及会计人员业务不精，法律意识不强
D.法律监督机制不完备，会计规范体系不完善
A.忠于人民
B.执政为党
C.掌好权，用好权
D.为人民谋利益
A.规格创新
B.尊重科学
C.献身科学
D.造福人类
A.着力弘扬社会主义荣辱观，拓展公民道德教育内容
B.着力营造舆论氛围，倡导良好社会道德风尚
C.着力解决突出问题，巩固拓展道德建设成果
D.着力推进工作延伸，扩大道德建设的覆盖范围
A.个人利益服从国家利益和社会利益
B.一切从人民利益出发
C.一切对人民负责
D.热爱人民，尊重人民，关心人民，服务人民
A.树立执政为民，廉洁奉公的人生观
B.树立高效发展的理念
C.树立创新发展的理念
D.树立协调发展的理念
A.加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序，促进先进生产力发展的根本要求
B.加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势，提高国民经济整体素质和竞争力的迫切需要
C.加强诚信建设是维护人民群众根本利益，为群众多办好事实事的具体体现
D.加强诚信建设是提高公民文明素质和社会文明程度，把用先进思想武装人民群众的任务落到实处的重要内容。
A.在人生观上，集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标，极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗
B.在价值观上，集体主义强调社会价值第一，而个人主义则主张自我价值至上
C.在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德
D.在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的动力
A.“虚假新闻”
B.“有偿新闻”
C.“侵权新闻”
D.“低俗新闻”
A.人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益
B.个人利益服从党和人民的利益、国家的利益
C.允许和鼓励追求个人利益，必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益
D.为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命
A.必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
B.牢牢把握社会主义先进文化的前进方向
C.大力倡导和谐理念，培育和谐精神
D.进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础
A.创新精神
B.和谐精神
C.民族精神
D.时代精神
A.健全民主法制
B.营造良好的社会舆论氛围
C.营造和谐的利益格局
D.妥善处理好各种矛盾
A.弄虚作假，编造实验数据，剽窃他人成果等，严重违背科学工作者求真诚实的道德底线
B.一切向钱看，以业谋私，以职谋私
C.不顾大局，个人第一，不讲民主团结，无端内耗，协作困难
D.求真务识，尊重前辈，探索创新，努力发现新的科技成果
E.不注重事实，不讲科学，缺乏严谨的治学态度，工艺垄断，技术保守，对培养成接班人毫无热情
A.加强科技工作者的道德教育与道德修养
B.全靠专业技术人自觉性提高
C.加强法律、法规、制度建设
D.建立专业技术人员的评价、奖励和监督机制
E.通过加强职业道德教育，完全可以避免道德问题
A.教师对学生无条件的爱心
B.教师对学生有条件的爱心
C.教师对学生的高度宽容
D.教师对学生的有限的宽容
