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教师资格证现代教育技术基础知识3000试题及答案(十九)

上传者：冬蕾老师

卷面总分：60 分

是否真题：是

是否有答案：有

作答时间：30 分钟

练习次数：3790 次

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1 教育技术理论的核心是系统化设计教学。

A.对
B.错

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2 目标模式是由教育心理学家迪克(Dick，W)和史密斯所提出的。

A.对
B.错

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3 在教学设计的基本模式中，教学设计系统化方法模式被公认为是当代最完整、最具系统性的模式。

A.对
B.错

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4 教学设计通常又称为教学策略。

A.对
B.错

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5 梅里尔的成分显示理论和赖格卢斯的细化理论一起构成了一个完整的用于组织知识内容的教学设计方法。

A.对
B.错

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6 教学管理策略指有关教学内容应按何种方式组织、次序应如何排列，以及具体教学活动应如何安排的策略

A.对
B.错

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7 世纪捷克教育家威金斯提出的直观化教学原则为演示教学提供了理论基础。

A.对
B.错

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8 布鲁姆(Bloom，;BS)等人根据认知复杂性设计了认知领域的目标分类法。

A.对
B.错

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9 教师在教学设计过程中最为关键的工作就是确定学习目的。

A.对
B.错

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10 教学目标编写的ABCD模式中，A指的是对象。

A.对
B.错

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11 与非智力因素有关的特征则包括兴趣、动机、认知结构特征、意志和性格。

A.对
B.错

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12 实验法是指学生在教师的指导下使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。

A.对
B.错

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13 入门技能测试是从教学目标分析中选取要评测的技能在教学之后进行，其初始的目的是为了帮助教师确定教学中的不足。

A.对
B.错

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14 动作技能领域学习目标分类中，学生对所处环境中的刺激进行观察和理解，并对动作做出相应调节的能力，属于感知能力。

A.对
B.错

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15 布鲁姆提出来渐进分化和综合贯通的教学内容编排原则。

A.对
B.错

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16 虚拟教室最初是利用LOGO语言所建立的学习环境，它所提供的“图龟”世界允许学生进行操纵，并观察其反应。

A.对
B.错

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17 成分显示理论(CDT)的提出者是梅里尔。

A.对
B.错

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18 教学媒体的选择与设计的参考:依据教学目标、依据教学内容、依据教学对象、依据教学条件。

A.对
B.错

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19 信息化教学设计的基本特点之一是创设寓教于乐的学习环境。

A.对
B.错

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20 个人计算机进入教育领域后，教学模式研究的重点转向团队学习。

A.对
B.错

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21 ()是教学论学科中的一个核心概念。

A.教学方法
B.考试
C.教学目的
D.教学

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22 大学教学具有从正式的学校教育向()和学习社会化阶段过度的性质。渡

A.函授学习
B.继续教育
C.终身学习
D.成人教育

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23 大学教学工作是高等学校的中心工作，它是由大学教师的教与大学生的学所构成的()

A.意义建构活动
B.接受知识
C.情感交流
D.社会交往

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24 在大学教学过程中，大学生在()的基础上掌握一定的专业知识和技能。

A.人文教育
B.生活教育
C.通识教育
D.爱国教育

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25 ()是大学教学的生命线。

A.本科教育
B.专业化
C.研究生教育
D.通识化

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26 ()的主要功能是要促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心态。

A.通识教育
B.专业教育
C.军事教育
D.民主教育

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27 大学的责任就是将()和经验结合起来。

A.知识
B.想象力
C.技能
D.修养

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28 现代大学教学十分重视培养学生的主体人格，这是()的重要基础。

A.人文教育
B.民主政治
C.科学精神
D.实践活动

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29 ()认为:学校的目的始终应当是:青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

A.布鲁纳
B.维果茨基
C.牛顿
D.爱因斯坦

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30 教学过程的实践离不开三个要素，不包括下列中的()

A.教师
B.学生
C.教具
D.课程

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31 大学教学的主要社会价值之一是()

A.大学教学具有直接促进科技进步的价值
B.大学教学具有社会服务价值
C.大学教学具有环境保护的价值
D.大学教学有利于促进社会和谐发展

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32 12年到1913年民国政府教育部通过的“壬子?癸丑学制”及随后的修订，吸取了的()高等教育制度的特点。

A.美国
B.德国
C.日本
D.英国

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33 17年蔡元培执掌北大，由他主导的北大改革具有()大学的烙印。

A.美国
B.英国
C.日本
D.德国

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34 春秋战国时期，在齐国出现了一所著名学府——()，成为“百家争鸣”的思想重镇。

A.稷下学宫
B.太学
C.国子监
D.杏坛

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35 第一批庚款赴美国留学的()于1928年任清华大学代校长，提出了通才教育、教授治校和学术自由等思想，并在办学中付之实施。

A.蔡元培
B.梅贻琦
C.傅斯年
D.蒋梦麟

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36 高等学校的中心工作是()

A.思想政治工作
B.科技教育
C.教学工作
D.图书建设

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37 公元前124年，汉武帝从大儒董仲舒之请，创立太学，设置()博士，为中国古代最高学府。

A.七经
B.九经
C.十三经
D.五经

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38 建国之后，()大学传统在我国得到全面推行。

A.美国
B.(前)苏联
C.日本
D.德国

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39 研究和发展知识，这是()大学教学的传统。

A.美国
B.德国
C.英国
D.苏联

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40 自由教育与心灵训练，这是()大学教学的传统。

A.美国
B.德国
C.日本
D.英国

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41 ()传统奠定了现代大学的基本框架。

A.中世纪大学
B.美国大学
C.中国古代大学
D.法国大学

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42 ()大学教学传统:培养“高级专门人才”。

A.美国
B.英国
C.日本
D.(前)苏联

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43 ()开宗明义地道出了我国大学教学的理念:“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《孟子》

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44 25年美国著名政治家、教育家()创办了弗吉尼亚大学，强调“州立大学应成为建设各州的智囊团和人才的策源地”。

A.赫钦斯
B.杰弗逊
C.华盛顿
D.佛兰斯纳

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45 12年，()作为教育总长主持制定《教育部大学校令》，确定了大学“教授高深学术、养成硕学闳材、应国家需要”的宗旨。

A.蔡元培
B.胡适
C.傅斯年
D.蒋梦麟

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46 世纪30年代，在美国大学的先驱者()的努力下，英国和德国大学的传统在美国得到了系统的阐扬，这为美国大学在20世纪下半叶的崛起奠定了思想基础。

A.赫钦斯
B.杜威
C.华盛顿
D.佛兰斯纳

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47 世纪50年代以后，中国高等教育全面学习()经验。

A.英国
B.德国
C.美国
D.苏联

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48 教学从一个侧面说是一种认识活动，从另外一个侧面看则是一种()

A.学习活动
B.智力活动
C.实践活动
D.道德活动

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49 美国大学教学的传统是()

A.服务社会与遵守宗教教义
B.自由与心灵训练
C.自治与国际性
D.从象牙塔到服务站

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50 南朝刘宋政权设立的儒学、史学、文学、玄学四个学馆的分馆授业制度是大学()的开端。

A.科学教育
B.分科教学
C.军事教育
D.环境教育

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