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历年考试试卷 - 题海战术，多做题，学会举一反三
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教师资格证现代教育技术基础知识3000试题及答案(一)
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最新考试试题资料
()中每个像素的亮度值()仅可以取自0到1的图像。
案例教学最早起源于19世纪70年代的()
案例教学最早运用在()等教育领域。
教师在选编案例之前必须明确教学目的是什么所选编的案例能否达到这一目的，这体现了()原则。
下列不属于案例呈现方法的是()
()年，全国教育硕士专业学位指导委员会提出在教育硕士培养中要大力推广案例教学法。
下列哪一个是案例教学的基本特征？()
下列哪一个是案例教学的基本特征？()
案例教学与传统教学相比，体现了当今()的教育理念。
在教学方式上，传统教学的典型特征是()
在教学方式上，案例教学的特征是()
从教学结果上看，传统教学中学生获得的知识是()的。
从教学结果上看，案例教学中学生的认识是经过反思自己得出的，这个认识是()的。
我国高校自()开始研究性教学。
根据教学需要，让学生通过活动来体验环境，体验人物心态，体验事物发展过程等，这是研究性教学中的()
研究性教学实施中存在的问题之一是()
()即学校采用外文教材，完全使用外语进行授课，我们也把它称之为沉浸型双语教学。
()双语教学模式是在正常的学科教学中，坚持学生可接受性原则，适时穿插使用英语。
下列不属于双语教学类型的是()
999年，教育部批准了清华大学等()高校建立网络学院。
多媒体网络教学产生的大体时间是()
我国网络教学存在的问题之一是()
下列不属于网络教学基本特点的是()
相比于传统教学，网络教学具有的优势之一是()
相比于传统教学，网络教学具有的优势之一是()
大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是()
大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是()
大学实践教学总的发展趋势是()
对不同学生提供有所侧重、有所选择的实践教学培养平台，这反映了什么原则()
关于大学实践教学对学生发展的意义，下列说法不正确的是()
现代教学意味着教师与学生通过对人类知识经验的交流与共享获得共在性。
教学过程的实践离不开教师、学生、评价三要素。
专业化是大学教学的生命线。
大学教学过程实际上是一个学习和接受相结合的过程。
大学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展的功能。
大学教学具有文化传播、文化创新价值。
大学的原创性思想只能体现在学术论文与学术著作上。
现代意义上的大学起源于北美洲。
中世纪大学被称为人类文化史上的“智慧的花朵”。
“基尔特”是中世纪时教师与学生组合起来的学术性组织。
中世纪大学在教学上具有自治性。
英国大学教学传统具有浓郁的人文教育理想。
德国的柏林大学的创建者歌德提出了“大学自治”和“学术自由”等主张。
9世纪，德国通过高薪延揽外国优秀人才，成为世界大学的中心。
17年胡适执掌北京大学，进行改革。
二战后，英国成为世界大学的中心。
52年我国大学院系调整，以苏联为师。
春秋战国时代的稷下学宫是鲁国的一所大学。
汉献帝时创立太学。
书院制度起源于秦朝。
我国汉代的博士是太学的专职教师，不是一种学位。
诊断性评价是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
杜威所代表的课程论是形式主义课程论。
世纪50年代末，以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()经验主义课程理论。
夸美纽斯创立了“泛智课程”学说。
学风不属于隐性课程。
学科课程的主要优点是开放性。
美国实行实行地方分权型课程管理模式。
在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以学生为中心的。
在大学课程结构体系中，根据我国高校当前的教育实践，“大学语文”课程中属于公共基础课。
