教师资格证现代教育技术基础知识3000试题及答案(十一)

A.为人民服务
B.在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系
C.爱社会主义
D.爱人民

A.爱岗敬业
B.诚实守信
C.办事公道
D.奉献社会

A.维护奴隶对奴隶主绝对屈从的道德关系
B.道德调节的范围日益扩大
C.在内容上有简朴性
D.道德与法律明显分开

A.支配地位的
B.次要地位的
C.反对地位的
D.被统治地位的

A.金钱至上
B.阶级压迫
C.阶级剥削
D.利己主义

A.巨大的退步
B.巨大的进步
C.一种倒退
D.没有进步

A.2000年印发
B.2003年印发
C.2002年印发
D.2001年印发

A.职业道德的内容因行业不同而有所不同
B.职业道德在形式上具有随变性
C.职业道德在适用范围上具有普遍性
D.讲求职业道德会降低企业的人力资源从业考试竞争力

A.劳动
B.阶级分化
C.脑力劳动的出现
D.职业活动的出现

A.勤俭节约
B.爱岗敬业
C.办事公道
D.服务群众

A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会

A.爱岗敬业
B.诚实守信
C.办事公道
D.服务群众

A.有限性
B.适用性
C.普遍性
D.广泛性

A.内在矛盾
B.表现
C.地位
D.外在形式

A.正确的
B.基本正确的
C.错误的
D.可以的

A.破坏
B.巩固
C.批判
D.产生

A.推进
B.促进
C.反
D.正

A.推进
B.促进
C.破坏
D.积极

A.退步的
B.进步的
C.曲折的
D.下降的

A.广泛性
B.普适性
C.职业性
D.普遍性

A.官吏兼任的
B.贵族兼任的
C.骑士兼任的
D.神父兼任的

A.经济基础
B.社会基础
C.理论基础
D.思想基础

A.伦敦师范学校
B.巴黎师范学校
C.柏林师范学校
D.通州师范学校

A.学历为标准
B.在政府中所任职位为标准
C.学问为标准
D.专业为标准

A.政府手中
B.地方手中
C.教会手中
D.民间手中

A.道德修养
B.健康的体魄
C.动听的语音
D.能歌善舞

A.并不承认
B.并不支持
C.完全否定
D.并不否定

A.影响人的灵魂
B.开发人的智力资源
C.培养德才兼备全面发展的新人
D.培养学生的创新技能

A.多才多艺
B.技能突出
C.知识渊博
D.道德卓异

A.道德高尚
B.知识渊博
C.教学经验丰富
D.多才多艺

A.是矛盾的
B.是对立的
C.并不矛盾
D.互相矛盾

A.逆师性
B.爱师性
C.向师性
D.独立性

A.信念强调的是认识的正确性
B.信念表达的是一种真诚信服的态度
C.信念反映的是客观事物的发展规律
D.信念体现的是人们对人生目标的追求，具有合理性、科学性

A.教师的职业认识
B.教师的职业理想
C.教师的职业收获
D.教师的职业目标

A.教师
B.包括学生和教师在内的每一个人
C.学生
D.教师与领导

A.关爱学生
B.提高修养
C.加强反思
D.提高业务水平

A.诲人不倦
B.热爱科学
C.教书育人
D.以身作则

A.电脑技术
B.管理天赋
C.表达表演能力
D.综合素质

A.最光辉的职业
B.最舒适的职业
C.最有潜力的职业
D.最科学的职业

A.教师职业道德志向
B.教师职业道德品质
C.教师职业道德个性
D.教师职业道德意识

A.对象的复杂性
B.内容的复杂性
C.环境的复杂性
D.心理的复杂性

A.示范性
B.复杂性
C.继承性
D.周期性

A.明显、深入、广泛
B.明显、深入、复杂
C.广泛、深刻、久远
D.直接、广泛、明显

A.教师的学问
B.教师的智商
C.教师的举止
D.教师的思想

A.复杂性
B.向师性
C.尊师性
D.求学性

A.个人利益
B.受教育者的实际存在
C.书本理论
D.个人喜好

A.教师职业道德行为
B.教师职业道德原则
C.教师职业道德认识
D.教师职业道德范畴

A.普通劳动
B.一种人培养人的活动
C.班级管理活动
D.与家长沟通的活动

A.教师职业道德规范
B.教师职业道德原则
C.《教师法》
D.教师职业道德范畴

A.教师职业道德原则
B.教师职业道德范畴
C.教师职业道德规范
D.《教师法》