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A.出国留学
B.到国外进行学术交流
C.出国做研究
D.到国外任教
A.拘留
B.罚款
C.降职
D.取消资格
A.高等学校
B.省级教育行政部门
C.普通高校隶属的教育行政部门
D.国家教育行政部门
A.警告
B.开除
C.记过
D.留校察看
A.教育性
B.规范性
C.确定性
D.强制性
A.各级各类学校和其他教育机构专门从事教育教学工作的人员
B.未履行教育教学职责的行政管理人员
C.后勤服务人员
D.成人高等学校中从事教育教学的人员
A.罚款
B.拘留
C.撤销教师资格
D.警告
A.一般规定
B.特别规定
C.重新修订
D.由制订机关解释
A.坚持中国共产党的领导.人民当家作主.依法治国有机统一
B.坚持一手抓建设.一手抓法治
C.既注意借鉴国外的有益经验，又立足于中国国情，从实际出发，不照搬照抄
D.坚持把法治建设的基础放在制度建设和增强全社会的法治观念上，不断提高全社会法治文明水平
A.以法定权益纠纷的存在为基础
B.以侵权损害事实为前提
C.以维护教育法律的权威为宗旨
D.以惩治侵权行为为目的
A.有组织机构和章程
B.有合格的教师
C.有符合规定标准的场所.设施.设备等
D.有必要的办学资金和稳定经费来源
A.法律是由国家强制力保证实施的
B.法律可以调整市场经济关系
C.违反法律会受到舆论或内心信念的谴责
D.违反法律会受到党纪.政纪处分
A.责任人有教育违法行为是其承担教育法律责任的前提
B.损害事实的客观存在是构成教育法律责任的前提条件
C.行为人的主观过错是指行为人在主观上有违反教育法律法规的故意
D.因学校.学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任
A.2个以上
B.3个以上
C.7个以上
D.12个以上
A.普通劳动者
B.公务员
C.专业人员
D.自由职业者
A.按需派遣
B.保证质量
C.学用一致
D.鼓励回国
A.主要培养高等专科层次的专门人才
B.以1个学科为主要学科
C.全日制在校学生计划规模在2000人以上
D.专任教师在500人以上
A.探索性
B.规范性
C.确定性
D.强制性
A.学生
B.教师
C.学校
D.教育行政机关
A.学校向学生提供的药品.食品.饮用水等不符合国家或者行业的有关标准.要求的
B.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
C.对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的
D.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的
A.是一种综合的权利体系
B.最终属于国家主权拥有者
C.以调整教育中的各种行为关系为目的
D.以上三种都对
A.罚款1000元
B.五年内不得申请教师资格
C.三年内不得参加教师资格考试
D.警告
A.由放到收.由收到放.收放结合
B.由收到放.由放到收.收放结合
C.由放到收.由收到放
D.由收到放.由放到收
A.以岗位为基础
B.遵循自愿平等.双向选择的原则
C.双方在平等基础上签订的聘任合同具有法律效力
D.教师聘任制度只包括招聘和续聘两种
A.宣传教育
B.社会成员的自觉遵守
C.纪律处分
D.道德谴责
E.公共舆论
A.责任法定原则
B.公正.合理原则
C.效益原则
D.过错责任原则
E.公开原则
A.考试
B.评议
C.考查
D.综合评定
A.教师实施某种行为的权利
B.要求承担义务者承担法律义务的权利
C.通过行政和司法渠道确认和保护被非法侵害的合法权益
D.参加教学活动之外的活动的权利
A.本科生奖学金
B.专科生奖学金
C.进修生奖学金
D.扶贫奖学金
A.行政责任
B.刑事责任
C.民事责任
D.AB两种责任
A.9年
B.10年
C.11年
D.12年
A.其效力低于其解释的由全国人大制定的法律，等于其解释的由全国人大常委会制定的法律
B.与其解释的所有法律具有同等效力
C.其效力低于其解释的法律，高于国务院制定的行政法规
D.其效力不能确定
A.教育必须为社会主义现代化建设服务
B.教育必须面向现代化.面向世界.面向未来
C.必须与生产劳动相结合
D.培养德.智.体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
A.行政处罚
B.行政处分或解聘职务
C.撤销教师资格
D.追究民事法律责任
A.与我国高等教育机构进行短期合作研究
B.来华任教
C.来华开展学术访问
D.参加我国举行的学术会议
A.加强教育执法队伍建设
B.加大执法监督力度
C.建立.健全严格.公正的教育处罚制度
D.建立.健全严格.公正的救济制度
A.法律
B.行政法规
C.地方性法规.自治条例和单行条例
D.部门规章和地方政府规章
A.逐步建立并完善我国教育法律法规体系
B.严格做到依法行政
C.加强教育法制工作机构和教育行政执法队伍建设
D.建立.健全严格.公正的教育处罚和救济制度
E.提高全社会的教育法律意识
A.博士研究生学历
B.硕士研究生学历
C.本科学历
D.专科学历
A.根据政府间双边交流协议
B.根据学校间的交流协议
C.外国学术.教育机构或各类团体等派遣学生来华学习
D.学生个人申请来华学习
A.法定条件
B.行为准则
C.行为动机
D.法律后果
A.地方性教育法规的效力高
B.教育部的教育规章效力高
C.两者的法律效力相等
D.两者的法律效力无法比较
A.500人以上
B.800人以上
C.1000人以上
D.2000人以上
A.人大常委会
B.国务院C教育部
D.各省.自治区.直辖市人民政府
A.1945
B.1946
C.1963
D.1972
A.可分为不动产和动产两大类的财产
B.可分行政行为.管理行为和教育教学行为的行为
C.包括各种教材.专著等在内的精神产品
D.教育权利和教育义务
A.议案的提出
B.议案的审议
C.议案的表决和通过
D.议案的公布
A.地方各级人民政府
B.县级以上人民政府
C.由国务院批准的较大的市与省.自治区.直辖市人民政府
D.国务院各部委
A.重视权益救济原则
B.遵循教育自身的特点和规律原则
C.权利与义务相统一原则
D.目标与手段相统一原则
A.在制定的规章和规范性文件中设定教育行政许可
B.对教育行政许可规定具体实施的程序.条件等
C.向国务院提出有关增设.修改.废止教育行政许可的立法建议
D.向省.自治区.直辖市人民政府提出有关增设.修改.废止教育行政许可的立法建议
