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卷面总分：60 分
所需费用：9.0 元
是否有答案：有
作答时间：30 分钟
练习次数：2964 次
A.社会公德
B.为集体服务
C.为共产党服务
D.为人民服务
A.个人主义
B.集体主义
C.爱国主义
D.唯物主义
A.过敏反应、膝跳反应或局部反应
B.全身反应、过敏反应或膝跳反应
C.局部反应、全身反应或过敏反应
D.休克反应、过敏反应或全身反应
A.过量
B.、不足
C.过低
D.过高
A.厂名
B.厂址
C.生产日期
D.以上都是
A.喂养和看护二个
B.生理和心理的健康调理二个
C.看护二个
D.生活照料、日常生活保健与护理、教育三个
A.育婴嫂和育婴员二个
B.育婴员和育婴师二个
C.保姆和育婴师二个
D.育婴员、育婴师和高级育婴师三个
A.腹泻、酸中毒
B.体重和身高增加缓慢
C.高渗性脱水、发热
D.血清尿素和氨升高
A.智力是多元的
B.智能是全方位的
C.对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要
D.语言和数理逻辑能力以外的能力不重要
A.自理能力
B.免疫水平
C.运动水平
D.语言能力
A.五个系统的学科
B.婴儿身心发展的特点
C.成人的经验
D.婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验
A.气温
B.气流
C.空气湿度
D.以上都是
A.便后清洗勤换尿布
B..臀部可涂上护臀油膏，四环素软膏
C.口服糖盐水
D.喝米汤
E.餐具消毒
A.有机物
B.污迹
C.尘埃
D.以上都是
A.视觉区
B.听觉区
C.运动区
D.语言区
A.切得碎点
B..煮得烂点
C.味道清淡
D.多加味精
E.蔬菜用油炒
A.课程体系
B.课后家庭练习内容
C.注意事项和配合教学的方法
D.本节课学习内容
A.独立睡眠自由入睡按时睡觉按时起床
B.自己入睡睡够为好
C.成人哄着睡
D.想睡觉睡睡醒了在床上玩
A.F(通过)、R(没有机会)、P(没有通过)、NO(未有机会做)
B.P(通过)、R(没有通过)、NO(拒绝做，但不能说明不会)、F(未有机会做)
C.P(通过)、F(没有通过)、P(拒绝做，但不能说明不会)、NO(没有机会做)
D.P(通过)、F(没有通过)、R(拒绝做，但不能说明不会)、NO(没机会做)
A.为婴儿准备丰富的食物色相味俱全
B.边进餐边给婴儿介绍饭菜的营养和自己对饭菜的喜爱
C.进餐时不要批评和责骂婴儿
D.婴儿一边吃一边玩会吃的多一些
A.操作性游戏、建筑造型游戏、创作性游戏
B.数学游戏、抽象性游戏、语言游戏
C.数学游戏、建筑造型游戏、思考性游戏
D.语言游戏、数学游戏
A.名,权,利
B.责,任,利
C.真,善,美
D.责,权,利
A.学习知识
B..经验积累
C.发挥想象
D.心理发展
E.生理发展
A.本职业的业务内容
B.活动条件
C.交往范围
D.从业人员的工作意向
A.将玩具放在婴儿眼前30公分的地方注视后，变换方向和位置来回移动，并让婴儿讲出玩具名称
B.在固定的时间播放节凑明快、旋律优美的音乐
C.玩具应放在婴幼儿眼前10---14公分，让宝宝持续观察
D.让婴儿在较短的时间内找出相同的东西
A.不能墨守成规但也不能标新立异
B.大胆破除现有结论自创理论体系
C.大胆试大胆闯敢于提出新问题
D.激发人的灵感遏制冲动和情感
A.思想品德家庭美德社会美德
B.职业道德家庭美德社会公德
C.职业道德政治品德社会公道
D.职业道德家庭美德科学品德
A.要选择可讲课用的教室
B..要选择那些既有讲课用的教室，又有实习操作场所的地方
C.不可选择脱离实践的场所
D.也不可选择虽有实践工作场地而没有授课教室的地方
E.只要有授课教室无需有实践工作场地的地方
A.道德修养
B.人格魅力
C.自尊
D.自律性
A.操作示范
B..规范讲解、耐心答疑
C.及时反馈
D.案例示范和提示
A.水痘
B.麻疹
C.湿疹
D.白百破
A.评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展
B.评价婴儿对音乐、运动的发展
C.评价婴儿运动、语言、认知方面的发展
D.评价婴儿父母的文化修养、聪明程度
A.分辨语音
B.分辨词汇
C.分辨字
D.分辨语句
A.营养结局
B.营养状况
C.生长发育指标
D.健康水平指标
A.平衡能力
B.学习能力
C.辨别能力
D.感觉统合功能
A.外用药
B.针灸
C.吊针
D.注射或者口服
A.部分教育思想
B.活动性、游戏性
C.复杂性
D.强调秩序性
A.生长和营养参数
B.生理和营养参数
C.生化和生理参数
D.营养参数
A.主动性
B.积极性
C.协调性
D.能动性
A.稀少食物
B.高热量食物
C.自然食物、均衡膳食
D.营养卫生
A.能操作各种材料，与各种物体和人相互作用
B.获得认识周围事物的机会
C.掌握抽象逻辑思维的方法
D.促进婴儿心理、生理的发展
A.食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等
B.干眼病、夜盲、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等
C.小儿麻痹
D.坏血症
A.向家庭提供与实施计划有关的咨询
B.向家庭提供与实施计划有关的服务
C.向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务
D.为婴儿设定的记录表
A.活动的准备工作
B.教师的疑难问题
C.婴儿一日生活起居
D.活动中所用的玩具、教具和道具
A.为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围
B.为婴儿提供最好最贵的玩具
C.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料
D.父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响
A.使交感神经更趋于活跃
B.锻炼血管收缩功能
C.减少情感障碍
D.促进吸收
A.十滴水
B.花露水
C.小苏打
D.浴盐
A.次要阶段
B.第一个重要阶段
C.第一个基本阶段
D.主要阶段
A.宝宝的社会交往能力
B.婴儿的上肢的协调能力
C.宝宝的认知能力
D.使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力。
A.亲子阅读
B.追视活动
C.追声寻源
D.音乐训练
