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卷面总分：60 分
所需费用：9.0 元
是否有答案：有
作答时间：30 分钟
练习次数：2964 次
A.眼球前后径短
B.晶状体弹性好,调节能力强
C.眼睛容易斜视
D.眼球前后径长
A.咽管短
B.咽管平
C.对嗓音敏感
D.对周围声响敏感度差
A.企业经营业绩
B.企业发展战略
C.员工的技术水平
D.人们的内心信念
A.克服利益导向
B.遏止牟利最大化
C.增强决策科学化
D.促进员工行为的规范化
A.约束人的体现
B.由经济活动决定的
C.认为的规定
D.追求利益的体现
A.抬高
B.放平
C.放下
D.固定
A.纯棉织品
B.涤棉织品
C.锦纶织品
D.丝织品
A.儿童的生存权
B.儿童的保护权
C.儿童无参与权
D.儿童的发展权
A.面部表情与收手的动作
B.倾听与交流
C.懂话和说话
D.语言沟通与非语言沟通
A.培训对象
B.育婴师
C.婴儿
D.婴儿父母
A.自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合
B.自述表棕、他人评价、生活判断
C.自我评价、考试、工作研讨
D.客观研讨、日常表现、遵守工作规定
A.脑功能发育不全,小脑发育晚
B.脑发育缓慢
C.大脑容易兴奋,易疲劳
D.神经髓鞘化植物神经发育不全
A.2岁
B.4岁
C.3岁
D.6岁
A.保护功能差
B.代谢活跃
C.皮肤表层体温调节能力强
D.皮肤渗透作用强
A.平均点
B.最低点
C.最高点
D.共同点
A.2~3个月
B.3~4个月
C.4~6个月
D.6~8个月
A.前囟3个月左右,后囟1~1岁半
B.后囟3个月左右,前囟1~1岁半
C.前囟4个月左右,后囟1~1岁半
D.后囟3个月左右,前囟2~2岁半
A.从下到上,从大到小
B.从肩到肘,从大腿到小腿
C.从上到下,从小到大
D.从上到下,从大到小
A.实施个别化教学计划
B.能够编制综合性个别化发展计划
C.选择社会交往训练
D.选择适宜的语言训练游戏
A.循序渐进的原则
B.理论联系实际的原则
C.指导教师为重的原则
D.互动的原则
A.只注重实际操作能力的培养
B.要体现传授课程的欣赏性
C.既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力
D.只注重理论和具体性的培养
A.教会宝宝多做组合玩具、拼图、画画
B.确定合理的强度、时间、频率和类型
C.可以随时随地无限制地进行
D.在地上、墙上画一些明显的标志
A.1岁左右
B.2岁左右
C.2岁半
D.3岁左右
A.婴儿的家庭状况
B.教学环境的基本状况
C.婴儿当时的基本状况
D.婴儿和育婴师的基本状况
A.乳牙牙釉质薄
B.牙本质较松脆
C.容易被腐蚀
D.乳牙较小
A.纱布等敷料
B..体温表
C.止血带、夹板
D.清洁环境用品
E.救助急用药物
A.了解婴儿的基本状况
B.确定教学计划的实施方法
C.实施教学计划的步骤
D.考评
A.饥饿时吮拇指以求安慰
B..害怕和孤独
C.毫无睡意过早上床，感到焦虑不安
D.母乳喂养时间过长
E.父母过度溺爱
A.肾脏
B.输尿管
C.膀胱
D.胰腺
A.会测量身长体重
B.预防和疾病的护理
C.识别营养不良和生长发育不良
D.避免铅中毒
A.睑结膜苍白
B..厌食
C.消瘦
D.皮下脂肪少
E.肌肉松驰
A.对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估
B.只需高质量地完成保育和教育婴儿即可
C.给家长进行育儿培训
D.对育婴员、育婴师的工作进行监督
A.30分钟、30分钟～1小时
B.1小时、1～1.5小时
C.30分钟、1～1.5小时
D.1小时、30分钟～1小时
A.正确冲调奶粉
B.选择换洗尿布
C.会选择饮用水
D.能够识别脱水
A.隔天
B.每周
C.每半个月
D.每月
A.3~8个月
B.4~8个月
C.4~10个月
D.6~10个月
A.32～34℃
B.34～36℃
C.36～38℃
D.38～40℃
A.对婴幼儿过分照顾
B..封闭式教养
C.驯服式教育
D.过于沉闷的环境
E.家长过于内向
A.掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求
B.掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求
C.掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求
D.掌握育婴员本人的心理
A.口底浅
B.舌短宽而厚
C.口腔比较干燥
D.牙齿发育变化大
A.0、5-1h
B.1-1、5h
C.1、5-2h
D.2-2、5h
A.没有牙齿
B..易便秘
C.胰淀粉酶含量低
D.肠道蠕动差
E.唾液淀粉酶储量低
A.2%
B.3%
C.4%
D.5%
A.保证婴儿正常生长发育的营养需要
B.运动要循序渐进，不要操之过急
C.忌服任何“减肥食品”“减肥药品”“减肥饮品”
D.减少睡眠和控制饮食
A.1/5
B.1/4
C.1/3
D.1/2
A.肠道功能紊乱
B..营养不良
C.脱水、酸中毒
D.头痛
E.电解质紊乱
A.维生素
C.
B..果糖
C.草酸
D.氨基酸
E.植酸
A.物理
B.化学
C.人工
D.机械
A.创设一个丰富的语言环境
B..要用表情、动作来提示
C.对婴幼儿多说说话
D.要用确切的词语和句子进行语言交流
E.利用各种机会及各种游戏动作与婴幼儿说话
A.碘伏
B..新洁尔美
C.乙醇
D.过氧乙酸
E.爱尔施泡腾片
