欢迎登录
A.用背、抱式
B.抱住坐出租车
C.两人合作抬头同时抬腿
D.沙袋固定头部平板车搬运
A.亲子关系和群体关系
B.群体关系和玩伴关系
C.亲子关系和玩伴关系
D.群体关系
A.脚
B.头
C.腹
D.胸
A.声音嘶哑、认知降低
B.会导致烦躁不安、呼吸困难和拒抗吮乳
C.引发喉头变窄
D.智力低下
A.让婴儿学会与人分享食物和玩具
B.避免婴儿与比他人的孩子玩
C.不要把婴儿与别的婴儿放在一起玩玩具
D.不要与婴儿抢食物或别的东西
A.训练疗法
B.说教
C.行为治疗
D.以上方法都不是
A.经常摩擦双腿
B.经常摩擦双手
C.经常摩擦双脚
D.经常摩擦会阴部
A.气管发育不良
B.支气管发育差
C.会厌软骨发育不完善
D.肺发育不良
A.孕早期
B.分娩期
C.受孕前
D.孕中晚期
A.美国心理学家加德纳
B.美籍小儿科医生盖泽尔
C.美国精神病学家托马斯
D.美国小儿科医生切斯
A.呼吸道
B.消化道
C.肠道
D.口腔
A.婴儿大脑神经，触觉经验，抓握与捏取的成熟度
B.婴儿大脑神经，骨骼肌肉，抓握与捏取的成熟度
C.婴儿骨骼肌肉，感觉统合，抓握与捏取的成熟度
D.婴儿大脑神经，骨骼肌肉，感觉统合的成熟度
A.用拇指食指操纵筷子用餐
B.用拇食中指操纵第一根筷子，用中指和无名指操纵第二根筷子
C.指导婴儿先学会拿笔，在开始学习使用筷子。
D.指导婴儿用手掌握筷子用餐
A.多用感觉按看听触等顺序逐一参与训练
B.增加社会交往能力
C.视觉 听觉 触觉和前庭方面的训练
D.知觉 动手操作和手眼协调方面的训练
A.育婴员、育婴师和婴儿的家长(看护人)
B.幼儿园保育员
C.只有儿童
D.儿童医生
