A.板面容量大
B.多版面并存
C.回看对照
D.不可存储
A.问卷反馈系统
B.思维导图
C.云笔记
D.wiki
A.聊天室
B.讨论区
C.测验
D.作业
A.实验器材
B.多媒体
C.视频
D.图画
A.在课堂上让学生登录平台自主学习如何描写莲花的资源列表
B.在课后让学生登录平台跟读与自我矫正英语单词发音
C.在课前,让学生在平台上先了解一下老舍的生平简介
D.在课堂上让学生登录平台阅读课文《济南的冬天》
A.Keynote
B.有道云笔记
C.WPSOFFIC
E.
D.MicrosoftOFFICE
A.教师搭建wiki平台供学生协作
B.教师设计在线问卷供学生填写
C.教师通过Email向在家学生发紧急听课通知
D.教师通过电话向在家的学生发紧急听课通知
A.了解多媒体教学环境的类型与功能,熟练操作常用设备
B.利用技术支持,有效开展学生自主.合作.探究学习
C.利用技术支持,有效实施课堂教学
D.根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案
A.Tab
B.Enter
C.先按Tab再按Enter
D.先按Enter再按Tab
A.设计评价量规
B.选择评价工具
C.收集评价数据
D.分析评价数据
A.央视网
B.酷6
C.Youtube
D.ficebook
A.漠视不理
B.没收手机,通告家长
C.言语或身体言语警示
D.因势利导,让学生用微博晒出自己的复习思路与成果
A.专家指导
B.同伴互助
C.自我监督
D.学校激励
A.1/2
B.05
C.40910
D.05
A.引起关注
B.明确相关
C.深化参与
A.习题.画册纸质评估
B.以上均对
C.评估量表
D.DVD等视频资源的评估
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