• 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在(　　)。 A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性 D.有领导的认识
• “窥一斑而知全豹”是知觉的(　　)。 A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性
• 某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为(　　)。 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
• 学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是(　　)。 A.形象记忆 B.情绪记忆 C.逻辑记忆 D.动作记忆
• 个性心理特征中具有核心意义的是(　　)。 A.能力 B.气质 C.性格 D.兴趣
• 学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于(　　)。 A.道德感 B.理智感 C.美感 D.幸福感
• 研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是(　　)。 A.注意的分配 B.注意的转移 C.注意的范围 D.注意的起伏
• 附属内驱力表现最为突出的时期是(　　)。 A.儿童早期 B.少年期 C.青年初期 D.青年晚期
• 在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的(　　)。 A.认知策略 B.元认知策略 C.组织策略 D.资源管理策略
• 世界上第一个智力量表是(　　)。 A.比奈一西蒙智力测验量表 B.斯坦福一比奈智力测验量表 C.韦克斯勒智力测验量表 D.瑞文智力测验量表
• 动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的停顿现象，心理学上称为(　　)。 A.低谷期 B.高原期 C.疲劳期 D.潜伏期
• 桑代克认为学习过程是(　　)。 A.顿悟的过程 B.同化顺应的过程 C.形成认知结构的过程 D.尝试错误的过程
• 在教学中运用变式的主要目的是(　　)。 A.激发学习兴趣 B.引起有意注意 C.丰富学生想象 D.突出概念本质
• 儿童多动综合症高峰发病年龄是(　　)。 A.4～6岁 B.6～8岁 C.8～10岁 D.10～12岁
• 2012年3月5日俄罗斯现任总理__________以63．75％得票率赢得总统选举。
• 《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的__________日内，作出处理。
• 德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的__________之间的矛盾。
• 教师成长的公式即__________+__________=成长。
• 马斯洛需要层次理论提出：人最低需要层次是生理需要，最高需要层次是__________。
• 问题解决的过程分为4个阶段，即__________、明确问题、提出假设和检验假设。
• 在实际教学过程中直观有3种：实物直观、模象直观、__________。
• 意志行动的心理过程，分为两个阶段：__________阶段和__________阶段。
• 班杜拉认为强化可分__________、__________、自我强化。
• 阅读下列材料，并回答问题。某中学老师临时有事，私自请她的同事代课，后来学校知道了此事，便在年终师德考核时给这位擅自请人代课的老师定为不合格。老师们议论纷纷，有的说：“学校的做法太不合理了，又没让学生闲着，都是老师，谁上课还不是一样”；有的说：“学校这样处理是合理的，否则，以后老师都随便请人代课，怎么对学生负责呢”(1)《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》对师德考核结果不合格者有哪些具体的处罚规定(2)联系材料分析，应如何提高教师的职业道德修养
• 阅读下列材料，并回答问题。小学生晓峰在操场上体育课，练习打排球，体育教师给学生讲解垫球技术要点后，特别强调了安全注意事项。因为操场地面凹凸不平，晓峰抢球时不慎摔倒在地，头撞到了地面凸起的地方，造成头部流血和小腿骨折。体育教师马上把他送到医院。晓峰住院治疗共花医疗费、护理费5000元。请根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，分析在这个事件中承担责任的主体是谁为什么
• 阅读下列材料．并回答问题。最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”(1)思想品德教育过程有哪些基本规律(2)联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。
• 阅读下列材料，并回答问题。甲同学在小学时学业成绩优良，对数学特别感兴趣，还在数字竞赛中得过奖，升入初中后，在第一次摸底测验中，他的成绩很不理想，班级排名在30几名，回家又受到父母的责骂，使他很有挫败感。他很想取得成绩，但又认为自己做不到，甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次，老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草，思维混乱，简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心，上课不认真，拖欠作业，对考试成绩也抱无所谓的态度。(1)分析甲同学对学习丧失信心的原因。(2)结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机
• 《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起__________日内颁发相应教师资格证书。 A.15日 B.30日 C.45日 D.60日
• 2013年我国国内生产总值比上一年增长(　　)。 A.7.5％ B.7.7％ C.7.8％ D.8.1％
• 《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之问办学条件的差距，促进学校(　　)。 A.跨越发展 B.优先发展 C.均衡发展 D.差异发展
• 1 A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.水恒性
• “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素(　　)。 A.遗传因素 B.环境因素 C.教育因素 D.个体主观能动性
• 我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大．为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是(　　)。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.理论联系实际原则
• 我国中小学班级T作的组织者、领导者和教育者是__________。
• 阅读下列材料，并回答问题。初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博，王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。(1)除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些(2分)(2)运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。(6分)
• 阅读下列材料。并回答问题。李老师是某中学小有名气的数学老师。他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道题都事先演练，课堂讲解清晰明确，教学效果良好，课外作业坚持全批全改，发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍，每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费，但也没有拒绝家长们的礼物。从教师职业道德规范的角度，联系材料分析李老师的行为。(7分)
• 阅读下列材料，并回答问题。小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课时在前排同学的后背贴纸条，课间把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号，曾用小石头砸坏了邻居家的窗户。他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。9岁那年，小辉转学遇到了新班主任，父亲对新班主任说：“我这个孩子非常调皮，我拿他没有办法，请你帮我严加管教。”班主任好奇地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后，老师对他的父亲说：“你孩子虽然调皮，但是非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下，小辉成了品学兼优的学生。后来他还成为了著名的企业家。(1)从学生的特点分析教师应如何...
• 阅读下列材料，并回答问题。林老师为了上好《两栖动物的生殖与发育》一课，精心制作了PPT，并准备了青蛙标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、悬挂好后，马上吸引了许多学生围观。课上他先是播放了视频材料，接着他演示了青蛙标本，因标本过小，后面的同学伸长脖子也看不清：他不断翻着PPT，却没有适时作出讲解。下课铃响了，准备好的PPT还没翻完。课后学生们反映说：“我们忙着看这看那，老师讲什么没听清，而且有的PPT白色背景上浅色的字很模糊。”(1)林老师在教学过程中运用直观手段存在哪些问题(6分)(2)联系材料阐述教师应如何提高知识直观的效果。(9分)
• 2015年1月12日至14日，中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议在北京举行。会上习近平强调，要按照“四个全面”的要求坚定不移推进廉政建设和反腐斗争。“四个全面”是指( )。 ①全面建成小康社会②全面深化改革③全面推进依法治国④全面从严治党⑤全面建设生态文明 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
• 2015年3月24日，．中共中央政治局审议通过广东、天津、福建自由贸易试验区总体方案，进一步深化上海自由贸易试验区改革试验方案。其中主要发展对台湾地区和东盟贸易的自贸区是( )。 A.福建 B.上海 C.天津 D.广东
• 2014年6月15日至25日，在卡塔尔首都举行的第38届世界遗产大会上，我国申报的被列入世界遗产名录的文化遗产是()。 A.殷墟 B.五台山 C.大运河 D.云冈石窟
• 为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系，这体现的新课程的结构特征是()。 A.均衡性 B.选择性 C.独立性 D.综合性
• 苟况认为“人性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的的价值取向是()。 A.社会本位论 B.个体本位论 C.无目的本位论 D.生活本位论
• 华生提出，给他一打健康的婴儿，不管祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人，这种观点反映的身心发展的动力理论是()。 A.原发论 B.内发论 C.外铄论 D.多因素相互作用论
• 某学生学习英语字母“t”时，总是发出汉语拼音“t”的音，这种心理现象是()。 A.原型启发 B.功能固着 C.晕轮效应 D.思维定势
• 2015年3月15日，第十二届全国人民代表大会第三次会议表决通过了修改《中华人民共和国法》的决定。这是该法自2000年实施以来的第一次大修。
• 《中华人民共和国教师法》第二十四条规定，教师——结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
• 有人认为，大学生的学科知识就能胜任小学教师的岗位要求。从教师专业素养的角度评价分析这一观点。
• 八年级(2)班女生张某在课上玩手机，罗老师发现后强行收走了手机，并要求张某写检讨书，罗老师看完检讨书认为张某认错态度不够诚恳，立即把她从课堂上叫到了办公室。罗老师说：“手机够新潮的嘛，比我一个月的工资还贵……家里有钱你就任性了啊，还有，你到底还想不想学习，年纪轻轻就想着谈恋爱……“张某准备开口辩解，但罗老师制止了她，气冲冲地训斥道："别以为我什么都不知道，我已经翻看了你手机微信里的聊天记录……”张某感到很委屈。张某家长了解情况后，带着张某找到了校长，校长先安抚了张某，接着替罗老师诚恳地向家长道歉，还用充满关爱的语言开导张某，事后，校长又找到了罗老师，就如何正确对待和处理学生问题做了充分的交流。...
• 深谙教学之道的校长建议教师授课时重点内容多用彩色笔标注，不着奇装异服，用抑扬顿挫的声调问问题。结合案例，运用无意注意规律分析校长建议的依据。(8分)
• 中学生李某学习成绩良好，在一次数学单元测试前，他认为这类考试小菜一碟，未加以重视，结果考试成绩相当不理想。后来，有机会参加学科竞赛，他认为能否获奖会在很大程度上影响自己的升学，发誓一定要获奖，结果事与愿违。(1)阐述耶克斯一多德森定律。(4分)(2)运用耶克斯一多德森定律分析李某两次考试失败的原因，并提出恰当控制动机水平的建议。(4分)
• 慕课(MOOC)是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括()。 A.大规模 B.开放 C.网络 D.面对面
• 雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。通过教育使具有天资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。”这说明了()。 A.教育的文化意义 B.教育的个人意义 C.教育的政治意义 D.教育的经济意义
• 从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育．现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视()的培养。 A.实践能力 B.高尚品德 C.劳动品质 D.创新能力
• 校园文化建设是学校发展的保证．根据所呈现的形态进行分类．校园文化可分为显性文化和隐性文化。下列选项中，不属于校园显性文化的是()。 A.班级人际关系 B.校园建筑 C.校园仪式 D.制度
• 人们在以往对于考试的认识中．往往认为六十分就是及格线，学生的考试分数只要超过这个分数线，他的这门考试就合格了，上述的这种考试评价类型属于()。 A.相对评价法 B.绝对评价法 C.实证化评价 D.人文式评价
• 小明发现班上的同学都各有所长．比如小刚的身体素质非常好。是校篮球队的主力中锋：小军的数学分析能力非常好．在省级数学竞赛中获得第一名等。小明发现的这种现象体现了个体身心发展的()规律。 A.不平衡性 B.顺序性 C.差异性 D.阶段性
• 古代社会教育的内容主要关于伦理宗教，而不是关于生产的知识与技能，现今我们教育的内容除了伦理宗教外，主要还是关于生产技能与技术方面的内容，这种情况说明了()对于我们教育发展的制约。 A.政治 B.经济 C.文化 D.个体的发展
• 小芳是班上的文艺积极分子．她跟班上其他几个有文化特长的同学组成了一个文艺活动小组,这几个同学经常为了配合学校和班级的文体活动在一起讨论和排练节目，小芳和他的几位同学属于()。 A.积极型非正式组织 B.中间型非正式组织 C.积极型正式组织 D.体验型非正式组织
• 吴老师在教育教学过程中．始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的，他们在自己的学生生活当中．已经积累了非常丰富的经验．学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的．而是从他们自己的经验背景出发，推出符合逻辑的回答，吴老师的学生观符合()的观点。 A.情感学习理论 B.认知教学理论 C.哲学取向的教学理论 D.建构主义教学理论
• 现代教育的()是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会．满足不同年龄受教育者的教育需求，“活到老，学到老”正是体现了这一思想。 A.未来性 B.生产性 C.终身性 D.科学性
• 生物老师为了能够让学生亲身观察到植物细胞的特征，并让他们熟悉显微镜的使用流程，掌握显微镜的使用方法，最好采用()的教学方法进行此次教学。 A.演示法 B.练习法 C.实验法 D.启发法
• 何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位．经常调动他们学习的主动性。积极地引导他们独立思考。积极探索，自觉掌握知识，从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展。这体现了教学过程中的()。 A.整体性原则 B.理论联系实际原则 C.启发性原则 D.有序性原则
• 教育要以人为本．促进人的发展，要关注过程，关注发展，为了体现这个基本理念，教师不可采取的是()。 A.调整教学内容的顺序 B.调整教学方法 C.删减教学内容 D.布置高难度的课后练习
• 发现学习是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考．自行发现知识、掌握原理和规律。下列关于发现学习的优点的说法，错误的是()。 A.能广泛应用于各种学科 B.促进智力发展 C.有助于保持记忆 D.激发学生的学习兴趣
• 李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需求．通过教育让学生认识自我、发展自我，最终实现自我。李老师的这种观点属于()的教育目的观。 A.社会本位论 B.个人本位论 C.内在目的论 D.全面发展学说
• 师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为()，其确定应当参照课程标准要求。 A.教育目的 B.预期目的 C.传授目标 D.教学目标
• 孔子是中国伟大的教育学家，提出过许多教学原则。其中，“学而时习之，不亦乐乎”体现了教学原则中的()原则。 A.严谨性 B.直观性 C.巩固性 D.量力性
• 英语老师为了探究两种不同的教学模式对学生英语成绩的影响，于是在所教的甲乙两个平行班中分别采用两种教学模式进行教学研究。一段时间后再组织一次考试，分析两个班级考试成绩之间的差异，英语老师在上述研究过程中采用的是()。 A.观察法 B.访谈法 C.问卷法 D.实验法
• 教师在布置课堂练习和家庭作业时．正确的做法是()。 A.布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力 B.练习题的设计富于变化.并有适合的难度 C.学生遇到难解答的问题.应该立即将正确答案告知 D.全部布置知识记忆性的练习
• 李老师通过修订和执行班规去管理班级的活动，使班级各项工作有章可循、有条不紊。李老师的做法属于班级管理中的()。 A.平行管理 B.民主管理 C.常规管理 D.目标管理
• 班主任老师接手一个新班后．针对该班学风懈怠的情况，找出班上学习成绩比较好的学生，并让他们发言简述自己的学习经验，以期带动全部学生努力学习。该老师运用的主要德育方法是()。 A.个人修养法 B.榜样示范法 C.实践锻炼法 D.情感陶冶法
• 小王在生活中大大小小的事务都要老师、父母为她决定，遇到自己想反对的事情也委曲求全。小王可能患有的人格障碍类型是()。 A.依赖型人格障碍 B.抑郁型人格障碍 C.分裂型人格障碍 D.表演型人格障碍
• 当老师告诉学生“涞”字读lai后．再提问“法”字的读音时，大部分学生都异口同声地回答读qu。这体现了()。 A.定势思维 B.首因效应 C.近因效应 D.前后对比
• 学校心理健康要遵循保密性原则，下列有关说法不正确的是()。 A.求助学生的所有资料和信息绝不应当作为社交闲谈的话题 B.教育者可以随便将记录档案带离咨询与辅导机构 C.在某些特定情况下，为了进行科学研究.可以进行正当泄密 D.教育者所做的个人记录，不能随便让人查阅
• 同样是努力学习，有些学生只是为了获得老师或家长的赞许，并不在意自己是否真正掌握了知识；而有些学生则是对学习内容本身较为感兴趣。这种现象体现了动机具有()。 A.激活功能 B.指向功能 C.调节功能 D.维持功能
• 化学老师在教授元素周期表的时候，给学生编了一个口诀“我是氢。我最轻．火箭靠我运卫星……”这体现的学习策略是()。 A.组织策略 B.精细加工策略 C.复述策略 D.资源管理策略
• 国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。教师职业的本质要求是()。 A.爱国守法 B.爱护学生 C.爱岗敬业 D.教书育人
• 小吴自小比较顽皮，在课堂经常与同学吵闹，影响老师教学．且小吴经常迟到早退。违反学校管理制度。对此，下列说法正确的是()。 A.学校应当对小吴予以批评教育 B.学校可以对小吴进行体罚 C.学校可以劝退小吴 D.学校应该开除小吴
• 夏某常年负责学校校舍和教育教学设施的安全问题。某日，他发现一间教室的教学设施有漏电危险，但他没有采取任何措施，之后设施漏电造成人员伤亡，并给学校造成重大的财产损失。对此，下列说法正确的是()。 A.夏某在学校工作年限较长.不予追究 B.应当依法追究夏某刑事责任 C.应依法给予夏某行政处分 D.夏某应依法承担民事责任
• 村民王某家境贫寒，其小女儿小花(7岁)每天在家种田劳作，村民对此议论纷纷。下列说法正确的是()。 A.甲：王某家境贫寒，小花不该去上学 B.乙：小花应当学着干活，不去上学来减轻家庭负担 C.丙：政府对这种事也无能为力，小花没法上学 D.丁：对家庭经济困难的儿童，国家、社会为其提供帮助和便利，且国家实施九年义务教育,小花应当去上学
• 在教育活动中，教育者作为“教”的主体具有的特点包括()。 A.教育者是社会文化和价值取向的传播者 B.教育者是当代社会中所有知识的传播者 C.教育者是受教育者学习与发展的指导者 D.教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者
• 教师的暴力言语．不仅造成了教学秩序失控，而且严重挫伤了学生的自尊。15，破坏了师生关系。下列关于教师言语暴力的说法，正确的有()。 A.教师言语暴力是师生权力不对称和角色规定差异的极端反映 B.教师言语暴力主要通过教师使用职业“忌语”体现 C.教师教学话语的不对称状态本身潜伏着师生冲突 D.教师言语暴力仅表现为威胁恐吓式
• 近几年，随着“毒跑道”事件不断被媒体曝光．大量学生遭受不同程度伤害的问题引起教育界的讨论和关注。关于这一问题，下列观点正确的有()。 A.学校只要持有检测合格证.就可以免责 B.“毒跑道”侵害了学生的人身权利.学校需要承担侵权责任 C.学校安全问题务必引起各方重视 D.部分学校并未尽到安全管理的职责
• 王老师是某班的新班主任兼语文老师，为促进学生发展．在开学之初王老师通过“摸底考试”的形式及时地了解了班上每个学生的学业发展水平．并为下一阶段的教学与班级管理提供了相应的参考。这体现了学生评价的()。 A.诊断功能 B.导向功能 C.发展功能 D.管理功能
• 在学业成绩考查中，试题类型主要包括供答型和选答型两大类。下列属于选答型试题的有()。 A.简答式试题 B.陈述式试题 C.是非题 D.多项选择题
• 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动．教学的一般任务包括()。 A.传授系统的科学文化知识和基本技能 B.发展学生的智力、体力和创造才能 C.培养社会主义品德和审美情趣.奠定学生科学世界观基础 D.关注学生个性的发展
• 德育、智育、体育和美育均是全面发展教育的构成主体，下列关于各育的说法正确的有()。 A.各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的 B.在全面发展教育中，各育不可分割，但可以相互替代 C.各育都有独立发展的可能，不需要其他各育与之协调 D.在教育中把各育结合起来是必要的，也是可能和可行的
• 社会心理学家凯尔曼认为，个体品德都是从他律到自律的发展。一般来说，态度和品德的形成过程会经历()三个阶段。 A.服从 B.认同 C.顺从 D.内化
• 根据知识的同化方式和学生的接受心理，奥苏伯尔提出讲授法．认为教师应该给学生提供完整的学习材料，通过有组织、有意义的方式将知识讲授给学生。上述教学方法的特点为()。 A.强调师生之间的互动 B.运用非言语性的例证 C.运用概念的演绎法 D.保持教学内容的次序性
• 关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范，关爱学生就要设身处地地为学生着想。下列有关做法正确的有()。 A.对待学生的消极行为.教师要当机立断，马上进行说理教育和情感教育 B.当学生的成绩不能满足教师的期望和要求时，教师要重复提醒学生，使其明确努力方向 C.当教师和学生对同一问题的认识存在差异时，教师应“求同存异”，尊重学生的选择 D.如果在某问题上是教师自己的过错，教师要敢于承认自己的错误，真诚地向学生道歉
• 2016年5月．国务院教育督导委员会办公室向各地印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》指出，要通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。()
• 生命教育既是一切教育的前提，也是教育的最高追求．开展生命教育是现代学校教育发展的必然要求。()
• 教师有多种职业角色．其中．教师的管理者角色表现为教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。()
• “授之以鱼．仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”主要说明了教学中发展智力、提高能力的意义。()
• 加涅是认知主义取向教学理论的代表人物之一．他提出的发展教学法对教育改革实践产生了深远影响。()
• 有时纪律与个人动机会发生冲突。当个人动机相当强烈时，往往会使一些学生产生违反纪律的行为。()
• 陈老师通过观察后发现，班上的学生小斌行为敏捷。为人热情，对凡事都情绪反应强烈而难以自制，办事粗心，据此。可判断小斌的气质类型为黏液型。()
• 学术造假是一种违背师德的表现。()