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A.1亿人
B.2亿人
C.3亿人
D.4亿人
E.5亿人
A.视力残疾
B.听力残疾
C.精神残疾
D.肢体残疾
E.智力残疾
A.单纯残疾
B.双重残疾
C.三重残疾
D.多重残疾
E.复合残疾
A.极重度
B.重度
C.中度
D.轻度
E.极轻度
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
E.五级
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
E.五级
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
E.五级
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
E.五级
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
E.五级
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
E.五级
A.50年代
B.60年代
C.70年代
D.80年代
E.90年代
A.起始开拓阶段
B.探索积累阶段
C.拓展提升阶段
D.全面发展阶段
E.推广发展阶段
A.早期康复
B.中期康复
C.后期康复
D.社区康复
E.社会康复
A.预防残疾的发生，保护患者的身体功能和各种能力
B.据残疾状况进行康复
C.积极进行综合全面康复措施
D.做好康复教育
E.通过康复治疗使残疾人尽早回归社会
A.躯体功能评定
B.精神功能评定
C.语言功能评定
D.社会功能评定
E.情绪障碍评定
A.康复治疗
B.康复评定
C.康复目标
D.康复过程
E.康复措施
A.物理疗法
B.作业疗法
C.语言治疗
D.心理治疗
E.社会工作
A.物理疗法
B.作业疗法
C.语言治疗
D.心理治疗
E.社会工作
A.物理因子治疗
B.中国传统医学康复
C.运动疗法
D.社会工作
E.康复工程
A.物理因子治疗
B.中国传统康复疗法
C.运动疗法
D.社会工作
E.康复工程
A.医疗的措施
B.教育的措施
C.职业的措施
D.社会的措施
E.综合的措施
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
E.五级
A.减轻或逆转由病损造成的原发性残疾的措施
B.针对原发性残疾的病因所采取的预防措施
C.采取积极主动的措施限制或逆转由损伤造成的残疾
D.预防合并症的措施
E.预防并发症的措施
A.是由各种躯体.身心.精神疾病或损伤所致的功能障碍
B.人体解剖结构和生理功能异常
C.通过单纯的临床治疗可以治愈
D.机体的功能障碍时长期.持续或永久的
E.常有工作.学习和社会交往能力障碍
A.习惯上将天然物理因子(日光等)除外后的物理因子治疗
B.声.光.电不属于物理治疗
C.只包括物理因子疗法
D.只包括运动疗法
E.物理因子治疗是使用光.电.声·.磁.水.蜡等物理因子治疗手段
A.出现功能障碍以后
B.伤病的急性期和恢复早期
C.抢救生命时
D.疾病的慢性阶段
E.病前早期预防
A.视力残疾.听力残疾.运动残疾.肢体残疾.精神残疾
B.视力残疾.听力残疾.上肢残疾.下肢残疾.精神残疾
C.娱乐残疾.学习残疾.运动残疾.肢体残疾.精神残疾
D.视力残疾.听力残疾.智力残疾.言语残疾.精神残疾
E.视力残疾.听力残疾.心肺残疾.肢体残疾.精神残疾
A.19世纪末
B.20世纪初
C.20世纪40年代
D.20世纪50年代
E.21世纪
A.残疾人
B.老年人
C.慢性病患者
D.疾病和损伤的急性期.恢复期患者
E.亚健康人群
A.一级预防可能导致残疾的各种损伤和疾病，避免发生原发性残疾的过程。
B.一级预防是在疾病或损伤之后，采取积极主动的措施限制或逆转由损伤造成的残疾。
C.二级预防在疾病或损伤之后，采取积极主动的措施限制或逆转由损伤造成的残疾。
D.二级预防指残疾已经发生，采取各种积极措施防止残疾恶化的过程。
E.三级预防指残疾已经发生，采取各种积极措施防止残疾恶化的过程。
A.肌力评定
B.关节活动度评定
C.步态分析
D.构音功能评定
E.认知功能评定
A.预防或矫正继发性功能障碍
B.强化肢体的代偿功能
C.利用矫形器具或适应性器械装置增进功能
D.调整患者生活和职业环境
E.利用代偿方法提高疾患系统的功能
A.第三状态
B.亚健康状态
C.中间状态
D.疾病状态
E.疲劳状态
A.免疫接种.预防性咨询及指导
B.预防性保健
C.实行健康的生活方式.提倡合理行为及精神卫生
D.安全防护预防职业性工伤事故
E.早期康复治疗
A.必要的药物治疗
B.预防性保健
C.实行健康的生活方式.提倡合理行为及精神卫生
D.早期医疗干预
E.早期康复治疗
A.必要的药物治疗
B.通过安装假肢.训练对残疾者直接干预，以改善或提高躯体和心理功能
C.通过职业咨询和训练，提高生活自理能力，恢复或增强工作和学习能力
D.早期医疗干预.早期康复治疗
E.通过改变雇主和社会公众的态度和行为.保险等，促使残疾者重返家庭和社会
A.判断功能障碍的性质.部位.范围.程度
B.确定患者尚存的代偿能力情况；
C.完成疾病学诊断
D.制定可行的康复治疗措施
E.找出病因予以救治
A.判断患者代偿能力
B.找出病因予以救治
C.确定患者康复治疗目标.康复治疗方案及具体的治疗措施
D.预测患者康复疗效
E.随时调整对患者的治疗计划，变更治疗措施
A.在康复治疗中期进行
B.可调整康复治疗计划及目标
C.中期评定重点在确定疾病病因
D.应入院后尽早完成
E.中期评定可多次进行
A.在康复治疗结束时进行
B.目的是了解患者总体功能状况
C.评价康复治疗效果
D.提出今后重返家庭和社会或进一步康复治疗的建议。
E.重点在疾病因因确定，以利防治
A.最大程度增加患者的运动功能
B.将残疾和残障降低到最低程度
C.促进活动能力和参与能力
D.去除病因
E.治愈疾病
A.强调“以患者功能为中心”
B.强调患者主动参与
C.采用康复团队模式
D.终身康复治疗
E.重点在去除病因
A.预防或矫正继发性功能障碍
B.利用手术改善肢体的功能
C.利用代偿方法提高疾患系统的功能
D.利用矫形器具/适应性器械装置增进功能
E.调整患者生活和职业环境
A.物理因子治疗
B.作业疗法
C.运动疗法
D.心理治疗
E.康复工程
A.康复医师(PhysiA.trist)
B.物理治疗师
C.作业治疗师
D.语言治疗师
E.特殊教育教师
A.康复医师为主要领导，召集主持团队会议
B.各专业和学科从各自专业角度，对患者功能障碍性质.部位.严重程度.发展趋势.预后.转归充分发表意见，并提出各自领域的康复处理对策
C.康复医师将归纳总结完整的治疗计划，由各专业组分头付诸实施
D.康复治疗中期，召开团队会议，对患者康复治疗效果进行评价，并对患者治疗方案进行修改.补充
E.患者康复入院后由康复医师召开会议对患者的康复效果进行总结，并为患者出院后的康复提出意见
A.医学康复
B.教育康复
C.职业康复
D.社会康复
E.康复工程
