• 新疆克孜尔千佛洞早中期的壁画题材多为( )故事。 A.佛本生 B.神话 C.新疆风俗 D.飞天
• 下列选项中，不属于“元四家”的画家是( )。 A.黄公望 B.倪瓒 C.吴镇 D.王冕
• 中国古代佛教兴盛，出现了很多著名的佛教石窟，其中被称为“东方雕塑陈列馆”的石窟是( )。 A.龙门石窟 B.麦积山石窟 C.敦煌莫高窟 D.云冈石窟
• ( )在书法方面颇有造诣，是楷书的创始人，被后世尊为“楷书鼻祖”。 A.颜真卿 B.钟繇 C.曹不兴 D.王维
• 蒙克的《呐喊》是什么风格的作品?( ) A.表现主义 B.抽象主义 C.抽象表现主义 D.立体主义
• 首先采用“破墨”山水技法的是( )。 A.张璨 B.王维 C.李思训 D.韩干
• 清代从摹习古法掌握前人经验与程式人手的绘画教科书是( )。 A.《程氏墨苑》 B.《芥子园画传》 C.《顾氏画谱》 D.《十竹斋画谱》
• 山水画皴法之一“披麻皴”技法的创始人是( )： A.荆浩 B.董源 C.马远 D.巨然
• 近现代，有“石鼓篆书第一人”“文人画最后的高峰”之誉的画家是( )。 A.吴昌硕 B.齐白石 C.任伯年 D.黄宾虹
• 画家宗炳在著作《画山水序》中提出了( )的艺术观点。 A.“畅神” B.成教化、助人伦 C.诗画同源 D.“一画”之法
• 被誉为“书法之祖”“楷书之祖”的书法家是( ) A.王献之 B.王羲之 C.钟繇 D.柳公权
• 晚清天津泥塑的代表人物是( ) A.张长林 B.张乐平 C.杨惠之 D.杨柳青
• 首次提出山水画“三远”的论著是( ) A.《图画见闻志》 B.《林泉高致》 C.《古画品录》 D.《历代名画记》
• 克里姆特是( )的代表人物。 A.达达主义 B.维也纳分离派 C.至上主义 D.表现主义
• 浮雕《垂死的母狮》是下列哪个地区的作品( ) A.古代非洲 B.古希腊 C.古代两河流域 D.古罗马
• 《垂死的母狮》是( )时期的浮雕作品。 A.古代非洲 B.古希腊 C.古代两河流域 D.古罗马
• 下列作品中，( )不是丢勒的作品。 A.《启示录》 B.《四使徒》 C.《亚当与夏娃》 D.《和平鸽》
• “波普艺术”又称“大众艺术”或“流行艺术”，这种艺术形式起源于( )。 A.美国 B.法国 C.意大利 D.英国
• 委拉斯凯兹是17世纪西班牙( )流派的代表人物。 A.现实主义 B.浪漫主义 C.立体主义 D.超现实主义
• 朗香教堂的设计者是( )。 A.密斯·凡德罗 B.理查德·罗杰斯 C.格罗皮乌斯 D.柯布西耶
• 佛罗伦萨洗礼堂铜门浮雕的设计者是( )。 A.多纳泰罗 B.吉贝尔蒂 C.米开朗基罗 D.布鲁内莱斯基
• 《纳拉姆辛浮雕石板》采用( )构图，以写实的手法刻画了纳拉姆辛王率军征服山地部落的历史场面。 A.对角线 B.三角形 C.圆形 D.竖形
• 亨利·摩尔的作品《国王与王后》属于( )： A.雕塑 B.绘画 C.工艺美术 D.新媒体艺术
• 《蒙娜丽莎》属于( )。 A.国画 B.油画 C.版画 D.水粉画
• 雕塑《巴尔扎克》是( )的作品。 A.罗丹 B.吕德 C.亨利·摩尔 D.布朗库西
• 《斜倚的人体》是英国雕塑家( )的代表作品。 A.亨利·摩尔 B.康定斯基 C.毕加索 D.达利
• 希腊最伟大的雕塑家是菲迪亚斯，他为帕特农神庙创作的神像是( )。 A.《雅典娜神像》 B.《持矛者》 C.《赫尔墨斯和小酒神》 D.《萨提尔》
• 在下列作品中，属于法国现实主义画家柯罗的是( ) A.《受惊的马》 B.《蒙特芳丹的回忆》 C.《牧羊女》 D.《晚钟》
• 下列不属于希腊瓶画的三种风格的是( ) A.刻绘风格 B.黑绘风格 C.红绘风格 D.东方风格
• 雕塑杰作《摩西像》的作者是( ) A.吕德 B.罗丹 C.米开朗基罗 D.多纳太罗
• 下列选项中，属于文艺复兴后期作品的是( ) A.《西斯廷圣母》 B.《沉睡的维纳斯》 C.《春》 D.《雅典学院》
• 《马拉之死》是法国新古典主义画家( )的代表作。 A.安格尔 B.达维特 C.普桑 D.席里柯
• 19世纪法国新古典主义画家安格尔的作品( )，通过拉长人体、加强线条流动感和近似平涂的笔法，创造出接近东方美的新趣味。 A.《瓦平松浴女》 B.《大宫女》 C.《泉》 D.《土耳其浴室》
• 《受伤的野牛》是西班牙( )洞窟壁画中最有代表性的作品。 A.阿尔塔米拉 B.拉文特 C.拉斯科 D.乌尔城
• ( )是中世纪建筑艺术的巅峰，其代表作在法国有巴黎圣母院、兰斯教堂、沙特尔教堂，在意大利有著名的米兰大教堂。 A.哥特式建筑 B.罗马式建筑 C.希腊式建筑 D.拜占庭式建筑
• 尼德兰文艺复兴时期，( )被称为“农民的画家”。 A.米勒 B.扬·凡·艾克 C.丢勒 D.老彼得·勃鲁盖尔
• 下列建筑中，有“炼油厂”和“文化工厂”之称的是( )。 A.朗香教堂 B.流水别墅 C.埃菲尔铁塔 D.蓬皮杜艺术文化中心
• “我们宣告，由于一种新的美感，世界变得更加光辉壮丽了。这种美是速度的美。一辆快速行驶的汽车……如机关枪一般风驰电掣的汽车，比带翅的萨莫色雷斯的胜利女神像更美。”这是( )的。 A.印象主义 B.立体主义 C.未来主义 D.后印象主义
• 19世纪英国画家( )的风景画，是现实主义风景画的典范，代表作为《干草车》。 A.康斯特布尔 B.威尔逊 C.苏里科夫 D.透纳
• 图3的作品为( )，是乌东为一位八十岁高龄的哲学家傲的雕像作品，也是18世纪最杰出的雕像。 A.《思想者》 B.《伏尔泰坐像》 C.《巴尔扎克》 D.《马赛曲》
• 对《呐喊》(蒙克，挪威)和《内战的预言》(达利，西班牙)两幅作品的理解，下列表述不正确的是( ) A.蒙克充分发挥了色彩的作用，画面充满了恐怖、神秘的气息，使人产生强烈的不安 B.《内战的预言》一画中的主体形象是人体经拆散后重新组合起来的荒诞而又恐怖的形象，形似人的内脏的物体堆满了地面 C.两幅作品通过不同的表现手法，都表达了画家对社会矛盾的厌恶和失望 D.蒙克是表现派的代表之一；达利是一位超写实主义的画家
• 如图2所示，该建筑样式为( )。 A.巴西利卡式 B.拜占庭式 C.罗马式 D.哥特式
• 如图1所示，该作品的作者是( )。 A.达·芬奇 B.米开朗基罗 C.拉斐尔 D.波提切利
• 如图2所示。该建筑是由( )设计的。 A.约翰·伍重 B.贝聿铭 C.梁思成 D.王澍
• 图1所示是( )的雕塑作品《哀悼基督》。 A.吕德 B.罗丹 C.米开朗基罗 D.多纳泰罗
• 图2所示的圣索菲亚大教堂的建筑风格是( )。 A.巴西利卡式 B.罗马式 C.拜占庭式 D.哥特式
• 下图所示是安格尔的作品( )。 A.《泉》 B.《大宫女》 C.《瓦平松的浴女》 D.《土耳其浴室》
• 如图4，该作品为古埃及古王国时期的( )。 A.《卡培尔王子像》 B.《书吏凯伊像》 C.《纳菲尔提提王后像》 D.《奥古斯都像》
• 与图3所示作品相关的描述，错误的是( )。 A.《圣德列萨祭坛》 B.洛可可艺术 C.巴洛克艺术 D.贝尼尼
• 图4作品属于什么流派?( ) A.立体主义 B.现实主义 C.浪漫主义 D.抽象主义
• 下列选项中( )是梵·高的自画像。 A. B. C. D.
• 如图2，雕塑《加莱义民》是( )的作品。 A.罗丹 B.吕德 C.摩尔 D.布朗库西
• 如图1，西方绘画中运用焦点透视表现空间的经典作品是( )画家霍贝玛的油画《林荫道》。 A.荷兰 B.尼德兰 C.佛兰德斯 D.意大利
• 如右图，《秋千》的创作者是18世纪法国洛可可画家( ) A.华托 B.布歇 C.卡拉瓦乔 D.弗拉戈纳尔
• 如下图，该建筑是由( )设计的。 A.约翰·伍重 B.贝聿铭 C.梁思成 D.王澍
• 明代吴门画派兴于( )，成于文徵明。 A.唐寅 B.沈周 C.仇英 D.吴宽
• 《写生珍禽图》的作者是( ) A.黄公望 B.黄筌 C.王冕 D.赵佶
• 王冕是元代诗书画印修养全面的典型文人画家，其代表作品是( ) A.《墨梅图》 B.《花鸟图》 C.《竹石图》 D.《双喜图》
• ( )集建筑、雕塑、绘画三者于一体，十六国至明清历代都有建造，是中国佛教美术的宝库。 A.云冈石窟 B.龙门石窟 C.莫高窟 D.麦积山石窟
• 罗中立的( )是根据在大巴山体验生活的经历创作的油画作品。 A.《蒲公英》 B.《父亲》 C.《春意》 D.《晨曲》
• 五代南方山水画代表人物董源的代表作品是( ) A.《游眷图》 B.《潇湘图》 C.《溪山行旅图》 D.《早春图》
• 草书《自叙帖》是( )的代表作。 A.怀素 B.张旭 C.黄庭坚 D.蔡襄
• ( )在绘画中为了不破坏画面美感，一般只提名款，少写文字，曾被评价为追求艺术境界的仙人。 A.沈周 B.文徵明 C.唐寅 D.仇英
• “昭陵六骏”浮雕中最具情节性的作品是( )。 A.飒露紫 B.青骓 C.拳毛騧 D.什伐赤
• ( )开启了元明清写意人物画的先河。 A.梁楷 B.武宗元 C.李公麟 D.李嵩
• 近代画家( )从中国画笔墨技法中概括出“五笔七墨”。 A.丰子恺 B.潘天寿 C.黄宾虹 D.张大千
• 下列关于中国画的观点中，不追求“神似”的是( )。 A.存形莫善于画 B.迁想妙得 C.外师造化，中得心源 D.论画以形似，见与儿童邻
• “元四家”倪瓒的绘画风格是( )。 A.章法稠密 B.天真幽淡 C.黑密厚重 D.工细清丽
• ( )认为作画贵有古意，“若无古意，虽工无益”。 A.赵孟頫 B.倪瓒 C.董其昌 D.郭若虚
• 书法方面创造出“瘦金体”的是( ) A.赵佶 B.崔白 C.徐渭 D.赵孟頫
• 如下图，该书法作品的作者是( ) A.王羲之 B.颜真卿 C.苏轼 D.黄庭坚
• 下图所示的中国画《根扎南国》的作者是( ) A.徐悲鸿 B.吴冠中 C.齐白石 D.张大千
• 如图3所示，该作品(局部)的书体是( )。 A.行草 B.篆书 C.楷书 D.隶书
• 如图3所示，该作品的形式属于( )。 A.画像砖 B.画像石 C.版画 D.年画
• 如图1所示，“蚕头燕尾”“一波三折”是对( )的描述。 A.隶书 B.行书 C.草书 D.楷书
• 下列作品中，描绘北方山水的是( )。 A. B. C. D.
• 图2为( )的代表作品。 A.韩干 B.曹霸 C.韩滉 D.李公麟
• 如图1，该古典园林运用了( )的造景方法。 A.借景 B.障景 C.框景 D.分景
• 如图2，从该作品的风格看，作者是( )。 A.李可染 B.刘海粟 C.潘天寿 D.林风眠
• 如图1，该作品是( )的代表作品。 A.半山文化 B.马家窑文化 C.大汶口文化 D.龙山文化
• 如图1，是“昭陵六骏”浮雕中最具情节性的作品( )。 A.飒露紫 B.青骓 C.拳毛騧 D.什伐赤
• 如图1，《韩熙载夜宴图》(局部)是( )时期顾闳中的传世名作。 A.南宋 B.五代 C.北朝 D.唐朝
• 下图是( )的代表作。 A.黄宾虹 B.吴昌硕 C.徐悲鸿 D.王式廓
• 下图是( )的代表作品。 A.韩斡 B.曹霸 C.韩滉 D.李公麟
• 《黑白装饰画》一课，以培养学生的想象力和创新意识为主要目的，下列适合作为其教学难点的是( )。 A.了解黑白装饰画的概念，认识其美感特征 B.能独立创作一幅有装饰美感的黑白装饰画 C.运用黑白装饰画的表现手法进行创作，装点生活，表达对美好生活的愿望 D.在所创作的黑白装饰画作品中表现出装饰意味
• 对于《美化生活的装饰布》这堂课，下列三维目标的表述不正确的是( )。 A.了解二方连续纹样和四方连续纹样，并能够设计出一个二方连续或四方连续纹样的作品 B.学生能够通过本堂课的学习美化中国，美化全世界 C.感受创意在生活中的应用，体会物以致用的思想 D.通过欣赏、归类、自主探究的方式，提高图形排列组合能力
• 下列对《公益招贴设计》一课的美术课堂教学目标的设定描述不恰当的是( )。 A.通过欣赏，了解招贴的构成要素 B.了解招贴设计过程和制作特点 C.提高学生的审美情趣和创新精神 D.临摹优秀的公益招贴设计
• 在《多彩的学习生活——校园伙伴》一课中，了解人体比例和动态线并掌握表现方法属于教学目标中的( )。 A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度与价值观 D.体验与创造
• 在《多彩的学习生活——校园伙伴》一课中，“了解人体比例和动态线并掌握表现方法”属于教学目标中的( )目标。 A.“知识与技能” B.“过程与方法” C.“情感、态度和价值观” D.“体验与创造”
• ( )是教学的灵魂，是教学活动的出发点和归宿点。 A.教学目标 B.教学过程 C.教学设计 D.教学评价
• 下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是( )。 A.学会从多角度欣赏与认识美术作品 B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力 C.感受自然美 D.发展艺术感知能力和造型表现能力
• 王老师在上《纸板的创想一一成型方法》一课时，设计的“知识与技能”目标合理的是( )。 A.了解纸板造型的基本方法 B.感悟设计与生活 C.体验动手的乐趣并领会造型设计的美感 D.增强学生之间的合作意识
• 在《几何形体的联想》一课的教学中，合理的教学重点是( )。 A.对相关作品进行欣赏 B.几何形体经过变形创作出新的形象 C.了解几何形体的透视 D.分辨生活中的几何形体
• 在《速写练习》一课的教学目标中，“通过观察、对比、分析了解速写的方法，尝试运用白描的表现手法表现人物或景物，感知速写的造型表现能力”所属的目标维度是( )。 A.“知识与技能” B.“设计与创造” C.“情感、态度和价值观” D.“过程与方法”
• 《各具特色的欧美美术作品》一课中，下列最适合作为“情感、态度和价值观”目标的是( )。 A.了解作品的题材、主题、形式、风格与流派 B.学会油画的创作方法 C.提高对美术作品的兴趣，形成健康的审美情趣 D.学会从多角度欣赏与认识美术家的作品
• 以下选项中，最适合作为《几何形体的联想》一课“知识与技能”目标的是( )。 A.掌握几何形体的结构造型特征 B.将几何形体组合变化组成画面 C.开发学生创造性思维 D.培养关注生活的敏感度和热爱生活的美好情感
• 符合《春天的畅想》一课教学重点的是( )。 A.欣赏春天的风景图片 B.用写生的方法创作一幅风景草图 C.能够创作一幅风景画 D.欣赏中外风景画名作
• 《在美术世界中遨游》一课中，最适合作为“知识与技能”目标的是( )。 A.了解不同种类的美术作品，学会欣赏美术作品，形成审美判断能力 B.学会某种美术作品的创作方法 C.提高对美术作品的兴趣，形成健康的审美情趣 D.引导学生感知、体验不同种类美术作品独特的艺术魅力
• 下列选项中，不适合作为《动漫形象设计》一课教学目标的是( )。 A.了解动漫的形象特点运用立体造型的方法进行创作 B.通过欣赏、观察和讨论，了解动漫形象的制作方法，并尝试制作一个动漫形象 C.了解动漫的相关文化 D.详细了解各类动漫的创作方法，并能逐一掌握