找资料找试卷就是这么简单
历年试卷
A.完全沉浸式双语教学
B.半沉浸式双语教学
C.部分沉浸式双语教学
D.开始沉浸式双语教学
A.认知阶段
B.联结阶段
C.自动化阶段
D.反馈阶段
A.重内轻外
B.重量轻质
C.重硬轻软
D.重文轻理
A.规范化的实习实训机构建设
B.规范化的实习实训队伍建设
C.实习实训基地建设
D.加强实习实训管理
A.深入社区服务
B.参加文化下乡活动
C.深入边远山区支教
D.参加环保宣传
A.团委领导
B.党委领导
C.学校管理
D.自我管理
A.把创业教育和素质教育结合起来
B.将创业教育融入素质教育中
C.以学生整体能力、素质提高为标的
D.为大学生创业提供资金支持和咨询服务
A.以提高学生创业知识和创业技能为目标
B.建立大学创业园，教授学生如何创业
C.为学生创业提供实践机会
D.为大学生创业提供资金支持和咨询服务
A.中国人民大学创业模式
B.北京航空航天大学学创业模式
C.上海交通大学创业模式
D.上海复旦大学创业模式
A.两者既相互独立又相互关联
B.两者既相互推动又相互发展
C.引导科技创业是创业教育的方向
D.两者互不相干
A.监督功能
B.导向功能
C.中介功能
D.自省功能
A.多听汇报
B.速战速决
C.科学性
D.可行性
A.高校自我评价
B.社会评价
C.学生自我评价
D.教师自我评价
A.目的评价
B.鉴定性评价
C.水平性评价
D.社会性评价
A.办学思想和教学改革思路的效益
B.学校领导组织办学和组织教学的效能
C.学校办学条件和设备的效用
D.学校教学运行机制的效率
A.有助于把握学生的起点，选择教学策略
B.有助于改进教学活动，改善学生的行为表现
C.有助于使教师和学校全面了解学生发展情况
D.有助于惩罚不认真学习的学生
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.差异性评价
D.总结性评价
A.水平
B.原则
C.技能
D.能力
A.目标维度
B.内容维度
C.活动维度
D.动机维度
A.教师教学强化功能
B.教师教学发展功能
C.教师晋升功能
D.学生管理功能
A.定性评价与定量评价相结合原则
B.随机评价与定期评价相结合原则
C.公平性与公开性相结合原则
D.过程评价与结果评价相结合原则
A.引出学生原有的看法；
B.规范观点的引入；
C.对观点的科学性进行评价；
D.关注最核心的内容，进行学习监控。
A.以启发式代替注入式，从重教到重学，尊重学生的主体地位；
B.从教给学生知识到教会学生学习；
C.加强实践性教学；
D.利用高新科技教学手段，提高教学效率。
