下列选项中， 不属于间接税的是[]

A.财产税

B.关税

C.企业所得税

D.消费税

E.增值税

A.动机需要
B.技能
C.人格特质
D.社会角色
E.知识

A.感受到工作的稳定性
B.感受到工作的单调性
C.体验到工作的责任
D.感受到工作的安全感

A.自主性
B.简化性
C.技能多样性
D.任务重要性
E.任务完整性

A.成就需求
B.生存需要
C.关系需要
D.权力需要
E.成长需要

A.效价
B.期望
C.工具
D.动机

A.制定适当的规划以保证能够不断雇用新员工
B.为员工提大量的晋升机会
C.制定特殊人才的保留战略，留住关键员工
D.提高员工士气，减少裁员带来的消极影响

A.支持型领导
B.参与式领导
C.指导式领导
D.成就取向式领导

A.指导式
B.推销式
C.参与式
D.授权式

A.在选择备选方案时，决策者试图使自己满意
B.决策者所认知的世界是真实世界的简化模型
C.有限理性模型中的理性受到了一定的限制
D.有限理性模型与经济理性模型存在质的差异

A.有效的绩效管理体系能够确保不同的评价者对同一个员工的评价基本相同
B.有效的绩效管理体系可以明确区分高效率员工和低效率员工
C.有效的绩效管理体系能够将工作标准和组织目标相联系
D.绩效管理工作能够得到组织上下的接受和支持
E.绩效管理带来的收益要小于绩效管理体系的建立和维护成本

A.工作分析的目的是使工作更加具有挑战性
B.工作分析的理论基础是工作特征模型理论
C.工作分析的主要方法是职位评价法
D.工作分析的成果文件主要是职位说明书

A.工作日志法是工作分析人员直接参与所研究的工作，并进行记录和分析
B.功能性工作分析法是一种以人员为导向的工作分析方法
C.观察法操作程序简单且成本低
D.访谈法应用广泛，可适用于各类工作

A.工作设计是确定工作的责任和所需的知识技能的过程
B.工作设计可以使工作更加人性化
C.工作设计应以工作评价为基础
D.工作设计的主要方法是关键绩效指标法

A.两者存在反比的数最关系
B.两者存在正比的数量关系
C.两者存在倒U型的关系
D.两者相互制约，其中管理层次起主导作用
E.两者相互制约，其中管理幅度起主导作用

A.绩效辅导是绩效考核的一种方法和手段
B.绩效辅导是一种提高员工绩效水平的方法
C.绩效辅导能够帮助员工解决当前绩效实中出现的问题
D.绩效辅导贯于绩效实的全过程，是一种经常性的管理行为

A.绩效计划是绩效管理过程的起点
B.绩效计划的制订要与组织追求的宗旨相一致
C.绩效计划是主管人员与员工反复沟通，就绩效计划内容达成一致的过程
D.绩效计划的制订是各级主管和员工的责任，无需人力资源部门的参与

A.交易型领导强调任务的明晰度.工作的标准和产出
B.交易型领导很关注任务的完成及员工的顺从
C.改变型导更多依靠组织的奖励和惩罚来影响员工的绩效
D.改变型领导能为组织制定明确的愿景
E.改变型领导更多地通过自己的领导风格来影响员工和团队的绩效

A.跨部门团队绩效考核的关键是做好考核的标准化
B.跨步门团队的绩效考核要以部门为单位开展
C.跨部门的绩效考核中，各部门要建立不同的考核标准
D.职能制的组织结构适宜采用跨部门团队的绩效考核

A.目标管理强调应通过群体共同参与的方式，制定具体.可行.且能客观衡量的目标
B.实施目标管理时，必须自下而上地设定目标
C.完整的目标管理包括目标具体化和参与决策两个要素
D.目标管理的实施效果总能符合管理者的期望

A.年薪制是一种高稳定.低风险的薪酬制度
B.年薪制根据经营者业绩好坏而计发薪酬
C.年薪制可以把年薪收入的一部分直接转化为股权激励形式
D.年薪制可以根据企业经营者年度的经营业绩，灵活确定与其贡献相当的年度和长期薪副水平及支付方式
E.年薪制通常会确保经营者有一个最低薪酬

A.评估人员一般为企业的直接经理或相关领域的专家
B.评估者与被评估者双万互相质疑，不能互相信赖
C.评估人员应接受严格的评价训练
D.评估人员应对招聘岗位的工作内容比较熟悉
E.评估人员应随时对被评估者的表现进行现场点评

A.生理需要
B.安全需要
C.归属和爱的需要
D.尊重的需要

A.家庭的直接效用来源是家庭物品，而非最简单的物晶或闲暇
B.劳动者个人是劳动力供给的决策者
C.劳动者的动力供给决策主要是在市场工作时间和家庭生产时间之间的权衡
D.家庭物品可以用时间密集型和商品密集型的不同方式生产出来
E.家庭作坊是一种有效的生产方式

A.一名员工有两个领导
B.组织内部存在两个层次的协调
C.组织的稳定性强
D.产品部门[或项目小组]所形成的横向联系灵活多样
E.机构相对精简，用人较少

A.关系取向
B.绩效取向
C.员工取向
D.生产取向
E.目标取向

A.战略伙伴
B.员工激励者
C.管理专家
D.变革推动者

A.应聘者顺序偏差
B.比对效应
C.负面效应加重效应
D.首因效应

A.自然垄断
B.完全竞争
C.外部效应和公共物品
D.信息不充分和不对称
E.收入分配不公平和经济波动

A.预测效度
B.构想效度
C.校际关联效度
D.容效度

A.交易型和改变型领导理论
B.特质理论
C.魅力型领导理论
D.路径一目标理论

A.标杆超越
B.卓越绩效标准
C.六西格玛管理经济师论坛
D.ISO质量管理体系

A.现股计划
B.开发新产品奖励计划
C.期股计划
D.绩效加薪计划
E.期权计划

A.工资福利支出
B.商品和服务支出
C.环境保护支出
D.积累性支出
E.对个人和家庭的补助

A.提供内部劳动力市场信息
B.给个人提供自我评估工具和机会
C.成立潜替能评价中心
D.实施培训与发展项目
E.提个人职业生涯指导与咨询

A.德尔菲法
B.时间序列法
C.比率分析法
D.回归分析法

A.趋中倾向
B.刻板印象
C.晕轮效应
D.近因效应

A.直接发展经济
B.支持市场内在机制的发育
C.激发企业活力
D.减少不必要的干预

A.向人力资源部门提交需求计划
B.汇总各部门的需求报告
C.拟定平衡需的计划
D.预测公司的人员供给

A.全体过半数
B.代表2/3以上有表决权的股东
C.代表3/4以上有表决权的股东
D.全体代表的2/3以上的多数

A.保持我国经济又好又快发展的内在要求
B.同我国实行改革开放，特别是加入WT0后对外承诺的国际义务也是一致的
C.通过正确处理政治和经济的关系，以维护国家主权，坚持平等互利原则，保护国家利益
D.及时调整对外经济活动的目标和政策，制定对外经济活动的战略和计划，促进涉外经济活动的健康发展
E.正确处理国内外两个市场的关系，实现开放型经济中社会总供给与社会总需求的大体平衡，保持宏观经济稳定

A.应由胡某承担
B.应由沙某承担
C.应由沙某与胡某共同承担
D.应由提存机关承担

A.对社会总需求的调节主要是改变总量中的比例和分布
B.难以解决国民收入的分配不公问题
C.政策实施起来灵活性相对较小
D.由于对经济运行调节过程主要是政府干预，因而容易对市场机制形成较大冲击
E.在促进区域经济协调发展和经济结构调整方面的作用，不如货币政策直接和有效

A.确定面试时间与地点
B.创造和谐的气氛，建立信任关系
C.整理面试材料，填写面试评价表
D.做出录用决策

A.简单/静态
B.复杂/静态
C.简单/动态
D.复杂/动态

A.招聘员工的平均成本
B.薪酬发放出错的次数
C.员工的辞职率
D.薪酬开支占组织总体开支的比率

A.职能结构
B.层次结构
C.部门结构
D.职权结构

A.战略目标
B.运行方式
C.岗位职责
D.分布规模

A.人力资源管理活动的成果难以量化，不容易获得组织的重视
B.大部分部门管理人员对人力资源的价值缺乏认识，不了解人力资源管理战略性贡献
C.职能管理者总是将自己看作人力资源管理者，对人力资源管理活动予以关注
D.战略性人力资源管理常常引发变革，因而易受到传统的抵制
E.人力资源管理人员的职位地位和专业水平过低，不能从战略的角度思考问题

A.绩效计划是绩效管理过程的起点
B.绩效计划的制定要与组织追求的宗旨相一致
C.绩效计划是主管人员与员工反复沟通，就绩效计划内容达成一致的过程
D.绩效计划的制定是各级主管与员工的责任，无需人力资源部门的参与