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属于酸蚀过程中的不恰当操作是 A.清洁吹干后用细毛刷、小棉球或小海绵块蘸上酸蚀剂放在要封闭的牙面上 B.酸蚀剂使用磷酸液或含磷酸的凝胶 C.酸蚀面积为接受封闭的范围,一般为牙尖斜面2/3 D.恒牙酸蚀20~30秒,乳牙酸蚀60秒 E.酸蚀过程中擦拭酸蚀牙面
牙周疾病二级预防概念不包括 A.专业性洁治 B.去除菌斑和牙石 C.去除不良修复体 D.恢复缺失牙 E.治疗食物嵌塞
对于牙刷的保护错误的做法是 A.使用后用清水冲洗干净 B.甩干刷毛上的水分 C.将牙刷头向上放入漱口杯中 D.洗净后的牙刷须放人密闭的牙刷盒内 E.牙刷毛卷曲了应及时更换
口腔保健咨询时,对于有轻度牙龈炎使用哪种漱口液好的提问,杨大夫是这样回答那位中年人的 A.氯己定漱口液 B.酚类化合物漱口液 C.氟化亚锡漱口液 D.季铵化合物漱口液 E.血根碱漱口液
口腔医师在某边远农村小学进行非创伤性修复治疗,该技术的适应证有 A.适用于恒牙和乳牙的小龋洞 B.可用于龋洞及露髓情况 C.可疑牙髓炎也可以用 D.该治疗技术需要电动牙科设备 E.仅有治疗而无预防效果
不能清洁牙齿邻面菌斑的用具是 A.牙间刷 B.牙签 C.牙间冲洗器 D.牙线 E.橡胶按摩器
酸蚀过程中错误的操作是 A.用细毛刷蘸酸蚀剂放在要封闭的牙面上 B.酸蚀剂可为磷酸液或含磷酸的凝胶 C.酸蚀面积一般为牙尖斜面2/3 D.恒牙酸蚀20~30秒,乳牙酸蚀60秒 E.酸蚀过程中需擦拭酸蚀牙面
口腔保健咨询时,对于为什么使用尼龙丝的牙刷比猪鬃牙刷好的提问,杨大夫是这样回答那位中年人的 A.比较细软、吸水性好 B.吸水性好、回弹力好 C.回弹力好、吸水性差 D.耐磨性强、吸水性好 E.耐磨性差、吸水性好
目前控制菌斑的最常用方法是 A.刷牙 B.牙线 C.药物含漱 D.洁治 E.牙签
关于窝沟封闭剂的保留率正确的是 A.下颌牙比上颌牙高 B.年龄小比年龄大高 C.乳牙比恒牙高 D.磨牙比前磨牙高 E.面比颊舌面高
孕妇学校的口腔保健课上,大夫介绍了婴儿的口腔保健,做好婴儿口腔保健的重点是 A.每天要清洁口腔,避免母婴之间变形链球菌的传播 B.不要给果汁等甜饮料 C.进食后要清洁口腔 D.母乳喂养 E.喂奶后喂白水
某地区准备从口腔鳞癌患者的病历资料中分析该地区人群口腔鳞癌发病率的性别分布,该口腔流行病学研究的方法是 A.横断面研究 B.纵向研究 C.常规资料分析 D.病例对照研究 E.群组研究
牙周预防除了控制菌斑还应该 A.刷牙 B.牙线 C.药物含漱 D.洁治 E.治疗食物嵌塞
每日含漱1次的氟化钠溶液浓度是 A.0.5% B.0.2% C.0.1% D.0.02% E.0.05%
口腔保健咨询时,对于怎样做好婴儿奶瓶龋预防的提问,杨大夫是这样回答那位母亲的 A.不要含奶瓶睡觉 B.不要给果汁甜饮料 C.应母乳喂养 D.定时喂奶喂水 E.注意母亲合理营养
某患者47岁,龋坏尚未充填,因龋丧失,因龋已做充填,因牙周病失牙,计算DMFT时,按照世界卫生组织的记录方法,其M即失牙数为 A.1 B.2 C.3 D.4 E.5
提高宿主抵抗力的措施是 A.降低牙尖高度和斜度 B.去除不良修复体 C.补充维生素和钙磷等营养 D.治疗食物嵌塞 E.去除充填悬突
可引起氟骨症的饮水氟浓度是 A.3mg/L以上 B.4mg/L以上 C.5mg/L以上 D.6mg/L以上 E.8mg/L以上
口腔保健咨询时,对于怎样做婴儿才能牙齿长得好的提问,杨大夫是这样回答那位母亲的 A.顺其自然 B.母乳喂养,逐步添加营养辅食 C.加强营养,控制食糖量 D.不要吃糖,补充各种维生素 E.既要吃糖,又要补钙
某市计划进行一次大规模的口腔健康教育,在大量的调查研究基础上制订了口腔健康教育目标,下列属于口腔健康教育目标基本内容的是 A.可被衡量的尺度 B.保证目标实现的措施和策略 C.口腔健康意识的变化 D.评估效果 E.环境变化
药物漱口制剂中没有 A.氯己定 B.抗生素 C.血根碱 D.酚类化合物 E.季铵化合物
高温灭菌器的缺点是 A.使塑料器械老化 B.使玻璃器械破裂 C.使碳金属器械腐蚀 D.使不锈钢器械腐蚀 E.影响刀锋锐利及光泽
在给幼儿园老师上口腔保健课时,吴教授特别强调了下面一点 A.培养儿童良好的饮食习惯 B.培养孩子学会刷牙,家长和老师不用管 C.幼儿园口腔保健中家长的作用不重要 D.幼儿园不能开展氟化物应用 E.幼儿园儿童口腔保健工作中家长要起主要作用
男50岁、演员,遇冷空气牙酸痛,检查15-25、35-45楔状缺损,无龋,牙龈萎缩重,牙唇面清洁,每日刷牙2~3次。经过治疗后,医生最应忠告的是 A.减少刷牙次数 B.增加刷牙次数 C.不咬很硬的东西 D.多进软食、进弱碱性食品 E.正确选用刷牙方法、牙刷与牙膏
综合治疗台表面消毒使用的方法是 A.次性纸巾覆盖 B.毛巾覆盖 C.消毒液擦拭 D.塑料布覆盖 E.治疗巾覆盖
幼儿园老师想知道学龄前儿童是否能用含氟牙膏刷牙,正确的答案是 A.6岁以下的孩子不能用含氟牙膏 B.6岁以下的孩子随便用含氟牙膏 C.3岁以上的孩子随便用含氟牙膏 D.3岁以上的孩子可以用含氟牙膏,但要控制用量 E.3岁以上的孩子可以用,3岁以下的孩子不能用
女,26岁。妊娠8个月,前来口腔诊所进行产前咨询教育时,牙医给她提供的建议不包括 A.清洁婴儿口腔的方法 B.婴儿出生后半年内,拍摄X线片检查牙胚的情况 C.婴儿第一颗牙齿萌出到萌出后半年之内,进行口腔检查 D.清洁婴儿牙齿的方法 E.不要让婴儿含着甜饮料入睡
理想的牙刷刷毛不应该具有 A.易吸收水分 B.适当弹性 C.容易洗涤 D.适当硬度 E.表面光滑
检测产酸菌产酸能力的龋活性试验是 A.DentocultSM试验 B.DentocultLB试验 C.Cariostat试验 D.DentobuffStrip试验 E.刃天青纸片法
幼儿园如何选择间食对孩子的口腔和全身健康有益 A.果丹皮,水果 B.甜点心,水果 C.果丹皮,奶制品 D.甜点心,奶制品 E.水果,奶制品
为了解小学生龋病的自然变化情况,研究人员制订了一项为期6年的研究计划,每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于 A.现况调查 B.群组研究 C.常规资料分析 D.纵向研究 E.现场实验
保健牙刷应该是 A.刷毛顶端平切 B.刷头足够大 C.刷毛顶端磨圆 D.刷柄细长 E.刷毛为天然鬃毛
窝沟封闭时乳牙酸蚀的时间最好为 A.20秒 B.30秒 C.40秒 D.50秒 E.60秒
在给学校老师上口腔保健课时,吴教授特别强调了口腔健康教育对儿童口腔保健的重要性是 A.学生应该了解口腔健康知识 B.学生听老师的话 C.有利于学习知识 D.提高学生自我口腔保健能力 E.增进师生团结进步
为了探讨龋齿的危险因素,对7~13岁儿童共800名进行了可疑危险因素的问卷调查,调查结果经统计学分析,发现85%有龋齿的儿童均喜吃糖果等甜食。因此,调查者认为糖果和甜食是儿童龋齿的危险因素。此结论 A.正确 B.不正确,样本代表性不够 C.不正确,缺少对照组 D.不正确,年龄未标化 E.不正确,没有考虑分母
Bass刷牙法和Roll法的主要区别在于 A.刷毛与牙成45°角 B.由牙颈部向牙冠部运动 C.咬合面前后运动 D.短距离水平运动 E.沿牙长轴上下运动
。对口腔健康教育不正确的看法是 A.口腔预防保健项目 B.口腔公共卫生的基础 C.传递科学信息的途径 D.I争取领导支持的方法 E.提高健康意识的措施
在给学校老师上口腔保健课时,吴教授特别强调学校儿童口腔保健的目的是 A.预防龋齿 B.预防牙周疾病 C.保持牙齿和牙周组织健康 D.促进德智体美劳全面发展 E.保障学生身心健康
预防口腔癌的政策之一是烟盒前后面印有"吸烟有害健康"的忠告,其面积应为烟盒的 A.3%~5% B.7%~9% C.10%~13% D.15%~20% E.25%~30%
刷牙不易清洁的部位是 A.牙颈部 B.邻接面 C.后牙远中面 D.下前牙舌侧 E.上后牙颊侧
Dean分类中记分为"很轻度"的标准是:小的似纸一样的白色不透明区不超过唇面的 A.20% B.25% C.10% D.15% E.30%
在给学校老师上口腔保健课时,吴教授特别强调了对儿童进行口腔健康教育的特点是 A.要仔细讲解道理 B.循序渐进,强化教育 C.每次课知识量要少 D.课程内容要精炼 E.讲解要生动活泼
在对老年人进行口腔健康检查时发现某老年人牙龈退缩的牙面中未患龋牙面有40个,患根龋的牙面10个,因根龋充填的牙面10个,该老年人根龋指数为 A.20% B.25% C.33% D.37% E.40%
牙膏的成分组成中没有 A.摩擦剂 B.洁净剂 C.芳香剂 D.凝固剂 E.湿润剂
对口腔流行病学指数的要求,不包括 A.能进行统计学处理 B.准确反映疾病状态 C.检查者需经多次培训方可取得一致参加调查 D.以最少的器材,快速完成检查程序 E.测量标准客观
按照WHO的2010年口腔健康目标,某社区100名65~74岁的老年人中有多少人至少口腔中要有20颗功能牙 A.65 B.70 C.75 D.80 E.85
在高氟地区口腔检查时发现,某人右上前牙牙釉质有广泛白色不透明区,但不超过牙面的50%,若此颗牙以Dean氟牙症分类系统标准记分应为 A.0 B.0.5 C.1 D.2 E.3
含氟牙膏的氟浓度一般为 A.800ppm B.1000ppm C.1500ppm D.2000ppm E.2500ppm
影响龋病患者的因素不包括 A.地区不同 B.饮食习惯 C.人群的性别、民族差异 D.气候条件 E.年龄差异
在给社区口腔保健人员讲课时,吴教授特别强调了老年人口腔保健主要是 A.提高自身的口腔保健能力 B.已养成的生活习惯顺其自然 C.家庭重视最重要 D.社会重视最重要 E.每2年进行一次口腔检查
在学校口腔预防项目中,洗必泰作为控制菌斑的药物制剂配制成漱口液,其作用机制是 A.与唾液糖蛋白的碱性基团结合 B.与磷离子竞争,抑制细菌的聚积 C.使牙、舌背发生染色,并透入牙内 D.应用氟化物一小时后再含漱 E.阻碍唾液细菌在牙面的吸附
CPl指数为2时,是指 A.探诊有牙石,但探针黑色部分全部露在龈袋外 B.早期牙周病,龈袋深度4~5mm C.牙龈炎,探诊后出血 D.晚期牙周病,牙周袋深度6mm或以上 E.牙龈健康
王老先生牙间隙大,自觉口腔卫生较差,医生的建议是 A.早晚刷牙,并配合用牙间隙刷 B.用牙签 C.叩齿 D.早晚刷牙 E.药物漱口
关于口腔预防医学,以下说法错误的是 A.要求政府的支持和投入、社会的关注和个人的参与 B.主要是实验室研究,社会实践性不强 C.涉及多个学科 D.与口腔公共卫生学或社会口腔医学密切相关 E.研究内容不但包括预防疾病的发生,还包括控制口腔疾病的发展
请判断正确的说法 A.整个妊娠期间不适宜牙科治疗 B.整个妊娠期间均适宜牙科治疗 C.妊娠前3个月适宜牙科治疗 D.妊娠4~6个月适宜牙科治疗 E.妊娠后3个月适宜牙科治疗
世界卫生组织确定的冠龋诊断标准是 A.牙釉质上的白斑、着色的不平坦区 B.探诊时疼痛的冠部龋损 C.中到重度氟牙症所造成的牙釉质上硬的凹陷 D.探针可插入的着色窝沟但底部不发软 E.底部发软的病损、釉质潜在损害或沟壁软化者
在给社区口腔保健人员讲课时,吴教授特别强调了老年人口腔健康状况的变化主要是 A.口腔黏膜变薄 B.牙齿逐渐丧失 C.继发牙本质增加 D.牙龈萎缩 E.舌面变光滑
二级预防也称 A.病因预防 B.临床前期预防 C.临床预防 D.防残预防 E.初级预防
妊娠期口腔保健内容不包括 A.口腔健康教育 B.口腔卫生指导 C.口腔健康检查 D.定期产前检查 E.产前咨询教育
龋齿发生的原因不包括 A.充填体边缘形成羽毛状 B.龋坏组织未去干净 C.充填材料与洞壁界面间的微渗漏 D.充填材料过度膨胀 E.洞缘在深的窝沟处
在给社区口腔保健人员讲课时,吴教授特别强调了老年人口腔保健的策略主要是 A.自我保健,家庭为主 B.社会保障为主,国家支持为辅 C.医务人员为主,社会保障为辅 D.个人努力,医生指导,社会支持 E.医生指导,社会支持,国家帮助
属于一级预防的是 A.定期口腔健康检查 B.早期龋齿充填 C.牙列缺损和缺失的修复 D.口腔健康教育 E.发现高风险人群
刷牙方法中弊病多的方法是 A.横刷法 B.水平颤动法 C.竖刷法 D.圆弧法 E.旋转刷牙法
在恒牙列中患龋率最高的为 A.下颌第一前磨牙 B.下颌第三磨牙 C.下颌第一磨牙 D.上颌第一前磨牙 E.上颌第一磨牙
在给社区口腔保健人员讲课时,吴教授特别强调了残疾人口腔保健主要是 A.家庭保健和特殊口腔护理 B.不适宜应用氟化物 C.口腔保健用品的选择与普通人一样 D.每2年进行一次口腔检查 E.社会重视最重要
属于三级预防的是 A.定期口腔健康检查 B.早期龋齿充填 C.牙列缺损和缺失的修复 D.口腔健康教育 E.发现高风险人群
孕妇口腔保健咨询的内容没有 A.胎儿的正常发育 B.菌斑控制方法 C.药物对胎儿的影响 D.乳牙的生长发育 E.乳恒牙的替换
以下不可以抗菌斑吸附的有 A.甲壳素 B.氨苄青霉素 C.红花、五倍子 D.茶多酚 E.甘草
在给社区口腔保健人员讲课时,吴教授特别强调了残疾人口腔保健的特点主要是 A.生活自理能力差 B.口腔保健知识贫乏 C.不良生活习惯多 D.自我口腔保健能力差 E.语言交流能力不全
孩子最好是在什么时候进行第一次口腔检查 A.6个月之内 B.6~12个月 C.12~18个月 D.18~24个月 E.24~30个月
使用特异性抗体防龋的作用,不包括 A.使机体产生抗致龋菌抗体 B.减少龋发生 C.抑制致龋菌的生长繁殖 D.抑制致龋菌的吸附 E.降低致龋菌的数量
在给社区口腔保健人员讲课时,吴教授特别强调了残疾人口腔健康的主要问题是 A.龋齿和牙周疾病 B.牙齿逐步丧失 C.牙结石与牙龈萎缩 D.牙列不齐 E.口腔黏膜疾病
描述性口腔流行病学最常用的方法是 A.横断面调查 B.群组研究 C.现况调查 D.病历资料分析 E.实验性研究
母亲应注意给孩子 A.睡前刷牙 B.睡前喂糖水 C.周岁后用奶瓶 D.少吃水果蔬菜 E.多吃奶糖糕点
以下事物中氟含量排列正确的是 A.水果>空气>土壤 B.茶叶>海鱼 C.水果>调味剂 D.骨骼>表皮>腺体 E.动物>植物>空气
陈女士患有牙周炎,接受治疗后医生推荐她使用的刷牙方法是 A.横刷法 B.竖刷法 C.旋转刷牙法 D.巴斯刷牙法 E.圆弧法
口腔流行病学的作用不包括 A.描述人群口腔健康与疾病的分布状态 B.监测口腔疾病流行趋势 C.为制订口腔卫生保健规划提供依据 D.研究疾病预防措施并评价其效果 E.研究口腔疾病的历史
幼儿园老师要教会孩子 A.口腔健康检查 B.刷牙和漱口 C.局部用氟 D.用氟片 E.滴氟滴剂
氟的总摄入量包括 A.适宜的摄氟量和安全摄氟量 B.维持机体生理功能的量 C.从空气和食品中摄入总和 D.从水和含氟牙膏中摄入量的总和 E.人体一生最大可能接受的量
在给社区口腔保健人员讲课时,王老师指出口腔健康教育的目的是 A.使卫生知识知晓率上升 B.传播口腔健康知识 C.帮助和鼓励达到健康的愿望 D.人人享有初级口腔卫生保健 E.身心健康,社会完美
属于常规资料分析的是 A.研究某市居民5年的病历资料,分析不同年龄组人群龋齿的主要原因 B.进行全国口腔健康流行病学调查 C.研究某小学某个班级1~5年级龋齿的发病率变化 D.对长期工作在第一线的生产铅笔的工人的健康状况进行研究 E.对某市的龋齿情况进行流行病学调查
有利牙健康的食物一般是 A.多盐 B.多纤维素 C.多脂肪 D.多产酸 E.黏性大
影响水和食物中氟收吸率的因素包括 A.A+C B.A+B C.氟的数量多少 D.胃的pH值 E.氟化物的溶解度
在给社区口腔保健人员讲课时,王老师指出口腔健康教育的任务是 A.提高人们口腔预防保健的知识水平 B.提高口腔病治疗需要 C.提高口腔病治疗水平 D.争取更多的资金 E.争取更多的预防项目
关于氟的代谢和分布,说法错误的是 A.食品氟的吸收率主要取决于食品无机。氟的溶解度与钙含量 B.人体99%的氟沉积在钙化组织中 C.牙本质的氟含量较牙釉质深层低 D.肾是氟的主要排泄器官 E.尿氟与饮水氟关系密切
幼儿园氟防龋措施不适宜用 A.氟片 B.涂氟 C.氟水漱口 D.含氟凝胶 E.氟滴剂
监测氟摄入量的主要途径是 A.尿氟水平 B.指(趾)甲氟水平 C.发氟水平 D.汗氟水平 E.唾液氟水平
患者接受牙科治疗时,医生对其进行的随诊教育属于口腔健康教育中的哪种教育方法 A.椅旁教育 B.个别交谈 C.文字教育 D.社区活动 E.小型讨论会
牙膏的成分中有甜味剂,不能加入牙膏的甜味剂是 A.糖精 B.蔗糖 C.山梨醇 D.甘油 E.丙烷二醇
在学校进行口腔保健的有利条件主要是 A.课程安排紧凑 B.便于组织管理 C.乳恒牙替换期 D.第一恒磨牙萌出 E.学会刷牙
氟的防龋作用不包括 A.缺氟可以引起钙磷代谢障碍 B.抑制致龋菌的糖酵解,抑制其产酸 C.抑制致龋菌生长 D.降低釉质溶解度,促进再矿化 E.影响牙齿形态
在给社区口腔保健人员讲课时,王老师指出口腔健康促进的原则是 A.发挥领导部门的主导作用 B.全社会积极参与 C.个人集体相结合 D.发挥专业人员的主导作用 E.发挥公司企业的积极性
世界卫生组织2010年全球口腔健康促进措施中包括 A.预防措施的成本不超过最低工资的1/100 B.目的在于保持功能牙列的保健成本不超过最低工资的1/50 C.保持适合于良好口腔健康的饮食成本不超过最低工资的1/100 D.吸烟与嚼烟的人不超过20% E.所有卫生服务机构都能提供适当质量的口腔卫生保健
恒牙龋病的易感时期是 A.10~12岁 B.10~15岁 C.12~15岁 D.12~18岁 E.15~18岁
成人摄入过量氟,引起机体的损害,不包括 A.与钙结合,影响神经活动 B.作为全身性原浆毒抑制机体内的酶活性 C.氟盐可形成氟氢酸引起化学灼伤 D.氟在釉质中沉积引起氟牙症 E.导致高血钾引发心脏中毒
在给社区口腔保健人员讲课时,王老师指出口腔健康教育的方法应该有 A.交易会的形式 B.个别交谈的形式 C.口腔检查的方式 D.专家会诊的形式 E.人户问卷调查
口腔流行病学研究方法没有 A.描述性研究 B.病历资料分析 C.横断面调查 D.现况调查 E.计算机统计
重视老师和家长的教育为的是 A.尊重他们的价值 B.提高保健认识 C.促进学生口腔健康 D.养成卫生习惯 E.增加保健知识
影响机体氟吸收的因素不包括 A.食物中钙、铝含量高 B.氟化物溶解度太小 C.是否空腹 D.年龄 E.口腔黏膜不能吸收氟元素
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