其它医卫类医学基础综合考题及答案(十九)

A.心理行为因素对健康影响的机制
B.心理行为因素在疾病发生.发展.转归的全过程中的影响规律
C.通过心理行为调整及干预，达到预防疾病.治疗疾病和促进疾病康复的作用与机制
D.研究心理评估.心理咨询.心理治疗的理论和方法
E.以上均正确

A.社会环境
B.自然环境
C.心理
D.生理

A.医院
B.康复与预防机构
C.心理门诊
D.以上都是

A.研究心理变量与健康和疾病变量之间的关系
B.促进医学模式向生物-心理-社会模式的转变
C.以上都正确
D.促进医学模式向生物－心理－社会模式的转变
E.是应用心理学分支

A.独立的质量保证部门
B.血库领导
C.工作人员
D.指定专人

A.如果死者家属同意捐献器官，医务人员应当鞠躬致敬，如果没有捐献，就不用鞠躬致敬了
B.根据医生自己的医学观念，单独采用脑死亡标准或者心跳停止标准
C.在患者死亡后，应当安慰家属，告知其善后事宜
D.在宣告患者死亡时，抢救医生为避免家属情绪失控，应当回避，不出现在现场面对家属

A.可以行医
B.可以开业
C.不必进行注册
D.可在预防机构中执业
E.可在保健预防机构中执业

A.二日常用量
B.三日常用量
C.四日常用量
D.五日常用量
E.七日常用量

A.滋阴抑阳
B.扶阳制阴
C.实者泻之
D.寒者热之
E.攻补兼施

A.DNA复制
B.基因转录
C.反转录
D.RNA复制
E.蛋白质指导RNA合成

A.伤害自身
B.危害他人安全
C.有伤害自身的危险
D.有危害他人安全的危险

A.医方
B.患方
C.医患双方
D.卫生行政机关

A.艾滋病
B.肺炭疽
C.人感染高致病性禽流感
D.SARS
E.人感染H7N9禽流感

A.铅中毒
B.有机磷中毒
C.氰化物中毒
D.有机氟中毒

A.杯口状
B.鸟嘴状
C.阶梯状
D.线样征
E.充盈缺损

A.可防止
B.不能防止
C.鼓励

A.一般能力
B.特殊能力
C.比率智商
D.离差智商
E.操作智商

A.周围
B.上层
C.下层
D.与血液紧密接触

A.全面收集病人三维[生理.心理.社会]资料
B.作出临床判断与评价
C.医患协同制定防治计划
D.利用多方资源提供整体性服务等方面
E.收集病人及其家人的一切资料

A.清楚地解释病情
B.鼓励病人承担治疗和康复的责任
C.针对所患健康问题为病人开治疗处方
D.与病人一起制定干预计划
E.把病历交给病人保管

A.重视病人的主观医疗服务需求永远甚于客观需要
B.在治疗期间与病人保持良好的医患关系
C.为病人部分家庭成员提供健康咨询
D.为患者提供方便周到的居家照顾
E.教育病人掌握自己所患疾病的必要知识

A.幼年特发性关节炎
B.风湿性关节炎
C.创伤性关节炎
D.骨关节炎
E.SLE的关节病变

A.伴心脏传导阻滞患者，给钾速度可不变
B.酸中毒患者应先纠正酸中毒
C.补钾时应增加钠的摄入
D.可依靠心电图来判断血钾浓度的变化
E.补钾过程要注意监测血清电解质水平

A.目光精彩
B.神志清楚
C.形丰色荣
D.颧赤如妆
E.呼吸调匀

A.痛证
B.疟疾
C.胆病
D.宿食
E.痰饮

A.静脉注射试验
B.口服试验
C.舌下试验
D.皮外试验
E.眼结膜试验

A.尽早去除病因
B.尽快恢复有效循环血量，纠正微循环障碍
C.改善心脏.肺.肾等重要脏器功能
D.恢复机体的正常代谢
E.应用血管活性药物

A.保护患者隐私
B.遵守职业道德
C.开展健康教育
D.参与民主管理
E.提高专业技术

A.艾滋病
B.鼠疫
C.狂犬病

A.青如草兹
B.黄如蟹腹
C.赤如衃血
D.白如枯骨
E.黑如炱

A.想方设法延长病人的生命，以使其获得更长的寿命
B.研制更加安全可靠的药物，帮助病人安详辞世
C.努力减轻临终病人的身体疼痛和心理不适，提高其生命质量
D.由于临终病人生命质量通常都比较低，没有幸福可言，应及早放弃治疗

A.收缩压
B.心率
C.心律
D.呼吸频率
E.意识状态

A.用于邻面缺损大面而浅时
B.可在片切面内制备箱型固位
C.片切面颊舌边缘应达到自洁区
D.可在片切面内制备小肩台
E.用于邻面突度较大时

A.根据公平原则，脆弱人群应当和普通人群一样，参与人体试验
B.如果科学问题能在普通受试者中得到解决，就不要在脆弱人群中进行试验
C.如果要征募脆弱个体作为研究受
C.如果要征募脆弱个体作为研究受试者，必须有特别的合理性论证
D.脆弱个体一旦被选中，必须采取保护他们权利和福利的严格措施

A.隐私是指社会对特定的公民的品行，思想，道德，作用，才干等方面的社会评价。
B.隐私是一个人不容许他人随意侵入的领域。
C..隐私是一个人对自己身体独处和精神独处的享有，反映了人的自我意识。
D.隐私是亲密关系的标志，当一个人被允许进入隐私的领域，这个人就享有亲密关系。

A.加强医患之间的交流
B.病人知识问题
C.缩短医生接诊时间
D.开展病人小组活动
E.加强病人的健康教育

A.个人未取得《医疗机构执业许可证》开办医疗机构的
B.以非法手段取得医师资格从事医疗活动的
C.已取得医师资格证书，具备申请执业医师注册条件，但尚未获得医师执业证书
D.在注册地点以外的医疗保健机构从事医疗活动的

A.风府至哑门
B.灵道至通里
C.气海至阴交
D.复溜至交信
E.条口至丰隆

A.Fugl-Meyer量表
B.FIM量表
C.MAS平衡量表
D.Linclmark量表
E.Berg量表

A.人体是非机器的，医疗也是非修理机器，医疗是医患互动的过程
B.医疗过程中考虑人的心理和社会因素对疾病诊断和治疗的影响
C.生物-心理-社会医学模式是医学模式发展的必然；
D.现代医学就是把病人看作是有问题的机器，进行物理的修理

A.问候病人.封闭式提问.追问不清楚之点.记录病史；
B.自我介绍.开放式提问.仅听对自己有用的话语.打断患者的唠叨话；
C.问候病人.自我介绍.开放式提问.主动倾听；
D.问候病人.自我介绍.开放式提问.边查体边听病人诉说病史。

A.您有什么不舒服？
B.除此之外，还有哪些不适？
C.最高体温是多少？
D.您是不是有糖尿病？

A.人体是非机器的，医疗也是非修理机器，医疗是医患互动的过程
B.现代医学就是把病人看作是有问题的机器，进行物理的修理
C.生物-心理-社会医学模式是一种系统论和整体观的医学模式
D.现代医学就是把患者看作是有问题的机器，进行物理的修理
E.生物-心理-社会医学模式取代生物医学模式不仅反映着医学技术进步，而且标志着医学道德进步

A.皮紧光亮
B.发热恶风
C.小便短赤
D.大便干结
E.脉濡数

A.冠心病
B.心脏破裂
C.心包炎
D.房室传导阻滞
E.心肌炎

A.都是以自评的形式进行
B.材料无严格限制
C.简便易用
D.偏重于实用
E.使用者不必经特殊培训

A.摇法
B.搓法
C.背法
D.扳法
E.拔伸法

A.王医生认为知情同意就是用来保护医护人员的防弹衣，从而免除医护人员的责任
B.曹医生在为患者讲解疾病与治疗方法时，配合使用模型.图片.影像资料等多种手段，使患者明确所患疾病与所有治疗方案后再做出选择
C.马医生认为佩戴胸牌太过麻烦，能给患者看好病就行了，所以在接诊时，常常忘记佩戴医院统一制作的胸牌
D.当就诊患者询问药品使用方法等说明时，闫医生并未给出具体使用方法与注意事项，而是要求患者自己看药品说明书

A.流感样病例发病5天内，且没有服用过抗病毒药物
B.流感样病例发病3天内，且服用过抗病毒药物
C.流感样病例发病2天内，且服用过抗病毒药物
D.流感样病例发病3天内，且没有服用过抗病毒药物
E.流感样病例发病5天内，且服用过抗病毒药物

A.惊厥发生率随小儿年龄增长而增高
B.小儿时期不易有频繁或严重惊厥发作
C.小儿惊厥持续状态的发生率低于成年人
D.新生儿和婴儿常有不显性惊厥发作
E.引起小儿惊厥的病因单一