公务员基础知识练习题及答案(十四)

A.2014年10月1日；联合国环境日
B.2014年11月1日；世界环境日
C.2015年1月1日；环境日
D.2015年1月1日；世界环境日

A.补贴
B.财政
C.税收
D.价格

A.统一规划
B.统一标准
C.统一监测
D.统一的防治措施

A.分类处置
B.科学分类
C.回收利用
D.综合治理

A.查封；
B.扣押
C.转移
D.搬迁

A.停止建设
B.提交环境影响评价文件
C.关闭
D.恢复原状

A.国家机关
B.企业单位
C.使用财政资金
D.环保志愿者

A.生物多样性
B.自然资源
C.和谐可持续发展
D.生态安全

A.研究
B.利用
C.开发
D.使用

A.国家环境质量标准
B.国家经济.技术条件
C.国际环境质量标准
D.环境质量标准协会标准

A.科学性
B.真实性
C.准确性
D.及时性

A.技术
B.设备
C.材料和产品
D.工艺

A.风险控制
B.应急准备
C.应急处置
D.应急救援

A.转产
B.转移
C.拆除
D.闲置

A.县级以上人民政府有关部门
B.地区级以上人民政府有关部门
C.军队环境保护部门
D.国家环保部

A.社会教育机构
B.职业技术学校等
C.教育行政部门
D.学校

A.保护环境
B.防治污染
C.保障公众健康
D.推进生态文明建设

A.原发论
B.内发论
C.外铄论
D.多因素相互作用论

A.先进的教育理念
B.良好的教育能力
C.一定的研究能力
D.广博的文化知识
E.良好的身心素质

A.集中思维
B.辐合思维
C.发散思维
D.直觉思维

A.职业作风
B.职业义务
C.职业纪律
D.职业理想

A.教师义务
B.教师良心
C.教师专业素质
D.教师荣誉

A.暂时性
B.相对性
C.稳定性
D.长期性

A.教师成长=经验+反思
B.教师成长=观摩+分析
C.教师成长=培训+进修
D.教师成长=学习+实践

A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退

A.敏捷性
B.持久性
C.准确性
D.选择性

A.发现问题
B.分析问题
C.提出假设
D.验证假设

A.国家教委关于批复设立校办企业的函
B.关于将生活服务设施纳入新建住宅规划的函
C.国务院办公厅关于公开发布天气预报有关问题的函
D.关于珲春电厂建设问题的函

A.均衡性
B.选择性
C.独立性
D.综合性

A.中央
B.地方
C.社会力量
D.学生家长

A.会议的名称与文种
B.会议的基本情况
C.会议的希望.要求或发出号召
D.会议讨论与决定的问题

A.抽象思维
B.经验思维
C.理论思维
D.直观动作思维

A.单轨学制
B.双轨学制
C.三轨学制
D.分支型学制
E.多支型学制

A.听讲座
B.学生上实验课
C.儿童尝试错误走迷宫
D.应用公式解题

A.讲义式教案
B.提纲式教案
C.程序式教案
D.卡片式教案

A.横向迁移
B.纵向迁移
C.正迁移
D.负迁移

A.加强学前教育并重视其与小学教育的衔接
B.强制普及义务教育，延长义务教育年限
C.高等教育的类型日益多样化
D.学历教育与非学历教育的界限日益清晰

A.操作整合
B.操作熟练
C.操作定向
D.操作模仿

A.经济价值
B.伦理价值
C.规范性价值
D.激励性价值

A.认知动机
B.学习兴趣
C.成就动机
D.交往动机

A.夸美纽斯
B.杜威
C.康德
D.赫尔巴特

A.老子
B.墨子
C.韩非子
D.孔子

A.罗萨里奥
B.科尔多瓦
C.马德普拉塔
D.布宜诺斯艾利斯

A.情境导入
B.温故导入
C.实例导入
D.问题导入

A.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能
B.发挥评价促进学生发展.教师提高和改进教学实践的功能
C.着重突出课程评价在学校经费拨付上的选拔功能
D.重点强调课程评价对教师教学绩效的评定作用

A.政治与教育
B.文化与教育
C.经济与教育
D.法制与教育

A.谈话法
B.说理法
C.情感激励法
D.榜样法