A.河南省“六五”普法工作应自觉把法制宣传教育和依法治理工作放在实施“十一五”规划和中原经济区建设中去谋划
B.河南省“六五”普法工作坚持以国家利益为出发点和落脚点
C.河南省“六五”普法工作坚持“三具两基一抓手”的工作方法
D.河南省“六五”普法工作应用过去的实践和经验去解决法治建设过程中的新情况.新问题。
A.全省公民特别是各级党政领导干部和公务员的法治意识和法律素质进一步提高
B.各级党委依法执政能力进一步提高
C.各级政府依法行政水平进一步提高
D.全社会法治化管理水平达到国际水平
A.河南省应不断推进科学立法.严格执法.公正司法.全民守法进程
B.“六五”普法应坚定法制建设的中国特色社会主义方向
C.河南省应加快在全社会形成自觉学法尊法守法用法的良好法治环境
D.河南省“六五”普法工作应充分发挥政府机关的主体作用
A.促进科学发展
B.维护社会和谐稳定
C.促进经济发展
D.加快中原崛起河南振兴
A.学法
B.尊法
C.守法
D.用法
A.各级党政领导干部
B.人大代表
C.全体公民
D.公务员
A.最需要
B.最紧急
C.反映最强烈
D.最突出
A.法律
B.法治
C.宪法
D.公平
A.六五普法
B.全民普法
C.法律六进
D.法律五进
A.领导干部
B.工人
C.公务员
D.知识分子
A.课堂教学
B.教师教学
C.道德教育
D.法律教学
A.严格司法
B.依法行政
C.依法治国
D.保障和促进人民群众的合法权益
A.法制统一
B.依法行政
C.严格立法
D.公平司法
A.谁立法谁治理
B.谁违法谁治理
C.谁执法谁治理
D.谁守法谁治理
A.2.4
B.12.4
C.6.5
D.3.15
A.各级政府
B.各级领导干部
C.各级人大
D.全体公民
A.坚持围绕中心,服务大局
B.坚持以人为本,服务群众
C.坚持循序渐进,求实求效
D.坚持与时俱进,改革创新
A.有重点
B.有步骤
C.有秩序
D.有规律
A.制度
B.体制
C.机制
D.态度
A.党的领导
B.注重效率
C.人民当家作主
D.依法治国
A.程序公正
B.审判公正
C.诉讼公平
D.实体公正
A.依法决策
B.公正司法
C.严格执法
D.依法行政
A.课时
B.教材
C.师资
D.经费
A.诚信守法
B.依法经营
C.依法办事
D.公平竞争
A.法治意识
B.法律素养
C.法律知识
D.法律水平
A.民主选举
B.民主决策
C.民主管理
D.民主监督
A.依法行政
B.法治政府建设
C.公正司法
D.严格执法
A.《宪法》
B.《立法法》
C.《规章制度程序条例》
D.《河南省规章规范性文件备案办法》
A.行政许可
B.行政处罚
C.行政强制
D.行政收费
A.知情权
B.参与权
C.表达权
D.监督权
A.权责明确
B.相互配合
C.相互制约
D.高效运行
A.审务
B.检务
C.警务
D.狱(所)务
A.政治意识
B.大局意识
C.法治意识
D.服务意识
A.联系群众
B.面向群众
C.贴近群众
D.服务群众
A.错
B.对
A.错
B.对
A.错
B.对
A.错
B.对
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