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考试资料首页> 其它类> 继续教育> 组织行为学

对组织内的个体、群体或组织的一-个或几个以至更多变量之间的关系作出描述和说明的方法是[]

A.案例研究法

B.观察法

C.心理测验法

D.调查法

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1个人对某一对象所持有的评价与行为倾向是[]

A.世界观
B.价值观
C.人生观
D.态度

2霍兰德认为,决定人们从事职业选择的重要因素是[]

A.个性类型
B.机遇
C.社会环境
D.家庭环境

3决策过程的第一阶段是[]

A.明确目标
B.核定价值准则
C.发现问题
D.拟定方案

4麦克里兰指出人的最主要的三种需要是[]

A.成就需要.权力需要和合群需要
B.成就需要.社交需要和自我实现需要
C.权力需要.安全需要和成就需要
D.成长需要.关系需要和生存需要

5群体成员共同接受的行为标准是[]

A.群体规范
B.群体凝聚力
C.群体转移
D.群体规模

6群体规范可以对个人行为起到督导的作用,这是群体规范的[]

A.标准功能
B.导向功能
C.评价功能
D.动力功能

7领导行为方格论中的9一1型领导是[]

A.贫乏式领导
B.任务式领导
C.乡村俱乐部式领导
D.团队型领导

8人们在共同活动过程中形成的彼此之间的心理关系是[]

A.组织承诺
B.心理契约
C.人际关系
D.组织关系

9胜任工作、好奇、对客观事物的掌握、爱好活动及情感等动机是[]

A.习得动机
B.生理性动机
C.衍生性动机
D.一般动机

10一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力,这种现象是[]

A.群体促进效应
B.社会惰化效应
C.群体协同效应
D.群体互动效应

11以事物的某一一个特性为依据,忽视了事物的其他特性就对整个事物进行全面评价的做法是[]

A.知觉防御
B.首因效应
C.晕轮效应
D.投射效应

12由组织结构确定的职务分配很明确的群体是[]

A.正式群体
B.非正式群体
C.利益型群体
D.友谊型群体

13心理学最先被应用到组织行为学中的是[]

A.人事心理学
B.医学心理学
C.教育心理学
D.社会心理学

14在组织文化因素理论中, 迪尔和肯尼迪认为形成企业文化唯一的而且是最大的影响因素是

A.价值观
B.回顾
C.评价
D.认可

15属于激发冲突的技术的是[]

A.解决问题
B.任命吹毛求疵者
C.目标升级
D.资源开发

16组织中工作关系、人际关系和多种社会关系的中心是[]

A.领导者
B.管理者
C.领导行为
D.领导效能

17最早使用组织行为学这一名称的是[]

A.泰勒
B.莱维特
C.维卡
D.斯克伯兹

18当我们自身的工作量大且很繁重,急切需要人进行信息协调筛选时,最有效的沟通网络是

A.链式
B.轮式
C.环式
D.倒Y式

19对冲突的观念可以概括为三种类型,即:传统观念、人际关系观念和

A.管理观念
B.历史观念
C.权变观念
D.相互作用观念

20对非常规事件采取非程序化处理,具有很大的随机性和选择性的是

A.领导方法
B.领导艺术
C.领导行为
D.领导有效性

21对组织内的个体、群体或组织的一个或几个以至更多变量之间的关系作出描述或说明的方法是[]

A.观察法
B.案例研究法
C.心理测验法
D.准实验法

22根据霍兰德的观点,适合于从事涉及人际间的活动的职业的人,其个性定向是[]

A.现实操作型
B.管理型
C.常规型
D.社会型

23当个体与他人一起工作时,因她人的在场而激发了个体的工作动机,导致而引发的绩效水平提高的后果,称为

A.社会惰化
B.社会促进作用
C.从众
D.刻板印象

24动机是人类行为的直接原因,驱使人们产生某种行为,这是动机的[]

A.始发机能
B.选择机能
C.导向机能
D.强化机能

25构成个人影响力的要素有四种,即品格、才能、知识和

A.职权
B.指挥
C.感情
D.制度

26霍夫斯坦德认为,文化由四个层级结构构成,即:物质生活文化、制度管理文化、行为习俗文化和

A.环境文化急关
B.网络文化
C.技术水平文化如中露自
D.精神意识文化

27界定每个角色行为期待的是

A.经济合同
B.心理契约
C.群体规范
D.群体凝聚力

28决定着人群的正式领导者和人群之间正式关系的是

A.人事结构
B.奖惩结果
C.群体结构
D.职权结构

29凯利认为,人们对行为发生原因的判断由三个要素决定,即:特殊性、共同性和

A.系统性
B.社会性
C.认知性
D.一贯性

30开辟新市场,建立广泛的社会关系,增加内外信息的交流等,这是组织变革中[]

A.组织结构方面的变革
B.技术方面的变革
C.影响环境方面的变革
D.人事方面的变革

31基于成员共同特点而形成的群体是[]

A.利益型群体
B.任务型群体
C.命令型群体
D.友谊型群体

32绩效反馈是一种

A.上行沟通
B.下行沟通
C.水平沟通
D.斜向沟通

33激励的三要素包括激励对象、激励方式和

A.激励目标
B.激励水平
C.激励过程
D.激励效应

34路径。目标理论与其他领导理论的最大区别在于

A.立足于领导者
B.立足于下属
C.立足于领导风格
D.立足于领导行为

35美国学者提出的7S模型中,硬性的S指的是[]

A.战略.结构.作风
B.制度.结构.技能
C.战略.结构.制度
D.战略.技能.作风

36麦克利兰认为,除了人的基本生理需要,人还有三种需要,一是友谊需要,二是权力需要,三是

A.成就需要
B.尊重需要
C.安全需要
D.自我实现需要

37企业商标、厂牌、优质产品或服务等是组织文化的[]

A.文字表现形式
B.实物形象和艺术造型表现形式
C.现代科技方法的表现形式
D.标识表现形式

38领导科学决策可分为八个阶段,第一个阶段是[]

A.确定目标
B.发现问题
C.核定价值准则
D.确定问题

39领导者应开拓的基本素质有

A.政治素质
B.道德素质
C.知识素质
D.能力素质

40领导作风论认为,变革中的组织或成员工作成熟度很低的组织最适宜采用的领导方式是[]

A.集权式
B.民主式
C.参与式
D.放任式

41领导作为动态的过程,由三个因素所决定,即领导者、被领导者和

A.职位
B.职权
C.环境
D.关系

42强化理论的强化类型有

A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.归因
E.自然消退

43群体规范能起到界定群体成员行为范围的作用,这是群体规范的[]

A.标准功能
B.导向功能
C.评价功能
D.动力功能

44圣吉把学习型组织的五项技能称为五项修炼,其核心是

A.第二项修炼
B.第三项修炼
C.第四项修炼
D.第五项修炼

45人的个性具有的特征有

A.差异性
B.倾向性
C.稳定性
D.整体性
E.社会性

46人的工作绩效不但决定其能力的大小,还取决于

A.激励的水平
B.需要的强弱
C.目标的高低
D.成就的大小

47人的积极性的基础和根源是

A.需要
B.动机
C.目的
D.行为

48人的行为特点包括[]

A.适应性
B.层次性
C.系统性
D.可控性
E.内隐性

49社会系统学派把组织中人们的相互关系看做是一种

A.协作的社会系统
B.封闭的社会系统
C.开放的社会系统
D.复杂的社会系统

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