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考试资料首页> 教育类> 心理学> 心理学基础

“一心二用”在什么条件下能成立,在什么条件下不能成立?

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1感时花溅泪,恨别鸟惊心,表明情绪.情感具有()特征。

A.感染性
B.情境性
C.两极性
D.移情性

2对客观事物采取怎样的态度,是以某种事物是否满足或符合自己的()为中介的。

A.动机
B.态度
C.需要
D.感觉

3情绪和情感过程是伴随人的()产生的,它们是主体与客体之间的反映。

A.认识过程
B.意志过程
C.个性的心理特征
D.以上几个都不是

4人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为()。

A.气质
B.性格
C.意志
D.情绪

5俗话说“人逢喜事精神爽”,这种情绪状态属于()。

A.激情
B.应激
C.心境
D.热情

6()是情绪的基本形式。

A.激情.心境.应激
B.理智感.道德感.美感
C.热情
D.快乐.愤怒.悲哀.恐惧

7在智力活动过程中,在认识和评价事物时产生的主观体验是()。

A.理智感
B.美感
C.激情
D.道德感

8具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是()

A.热情
B.心境
C.激情
D.应激

9“只有知之深,才有爱之切”,这是()的影响。

A.认知对情感
B.情感对认知
C.需要对情感
D.情感对需要。

10“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这是受一个人的()影响所致。

A.激情
B.心境
C.应激
D.前三个都不是。

11一个人对客观事物所持的态度的体验叫()。

A.需要
B.情绪
C.情绪和情感
D.情感

12情绪和情感是()。

A.对客观事物的特性和规律性的反映
B.对客观事物间接的,概括的反映
C.对过去经验过的.体验过的事物的反映
D.对客观事物与人的需要之间的关系的反映。

13维持有机体生存的条件,在种族发展过程中形成的需要叫做()。

A.情绪和情感
B.社会性需要
C.生理性需要
D.需要

14在有机体的生理必需要获得满足的情况下产生的体验是()。

A.态度
B.需要
C.情绪
D.情感

15在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是()。

A.情绪
B.情感
C.态度
D.需要

16一个人盼望或追求的目的达到后,继之而来的紧张解除时的情绪体验叫()

A.快乐
B.愤怒
C.恐惧
D.悲哀

17个体在认识客观事物的过程所中产生的情感叫做()。

A.道德感
B.理智感
C.美感
D.认知

18失去某种追求的目标或所盼望的东西引起的情绪体验叫做()。

A.恐惧
B.表情
C.悲哀
D.快乐

19伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫做()。

A.情绪
B.表情
C.情感
D.感情

20人对客观事物采取怎样的态度,是以某事物是否符合满足自己的()中介的。

A.动机
B.态度
C.需要
D.体验

21带有宣染作用的,比较持久而又微弱的,影响人的整个精神生活的情绪状态叫做()。

A.激情
B.应激
C.心境
D.情感

22猛烈爆发而短暂的情绪状态叫做()。

A.激情
B.应激
C.心境.
D.情感

23在激情状态发生的过程中,很难用()进行控制和调节,因此应该在发生前加以预防和控制。

A.思维力
B.想象力
C.能力
D.意志力

24在出乎意料的情况下所引起的情绪状态叫做()。

A.心境
B.应激
C.激情
D.意义

25道德,理智感和美感是人们在社会生活条件下对()的反映,并且还调节着人的社会性行为。

A.社会需求
B.生理需求
C.态度
D.体验

26个体对别人和自己行为的举止,思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验叫做()。

A.道德感
B.理智感
C.美感
D.责任感

27与盲目性.易受暗示性相反的品质是()。

A.自觉性
B.坚韧性
C.果断性
D.自制力

28对于缺乏毅力的学生,应特别注意培养他的()。

A.果断性
B.坚韧性
C.自制性
D.自觉性

29意志行动具有三个特征:自觉的目的性.与克服困难相联系和以()为基础。

A.动机斗争
B.兴趣
C.随意运动
D.自由意志。

30个体动机性活动受到阻碍后所引起的情绪反映是()。

A.应激
B.理智感
C.心境
D.挫折感。

31()是意志行动的基础。

A.本能
B.随意运动
C.不随意运动
D.以上都不是

32面对多重选择时的心理冲突是哪种冲突表现?() 

A.多重趋避式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双趋式冲突

33个性是指一个人的()。

A.心理过程
B.整个心理面貌
C.气质
D.性格

34提出需要层次理论的心理学家是()。

A.马斯洛
B.勒温
C.默里
D.罗杰斯

35()是指有机体内部的一种不平衡的状态,表现为有机体对内外环境条件的欲求。

A.需要
B.内驱力
C.动机
D.情绪

36马斯洛把人类的需要概括为下列五个层次:()

A.生理的需要.安全需要.爱和归属的需要.尊重需要和自我实现的需要
B.物质的需要.安全需要.爱和归属的需要.尊重需要和认知的需要
C.生理的需要.安全需要.爱和归属的需要.尊重需要和美的需要
D.生理的需要.安全需要.爱和归属的需要.尊重需要和社会价值的需要

37马斯洛认为需要的满足是()。

A.无规律的
B.由低层向高层不断发展
C.由高层向低层
D.以上都不是

38“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的()做了最好的诠释。

A.稳定性
B.独特性
C.整合性
D.功能性

39个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()

A.追求利益的倾向
B.回避失败的倾向
C.回避困难的倾向
D.追求刺激的倾向

40所谓归因,就是人们用来解释自己或他人行为的因果关系的现象。李果把自己的学习成绩差归因于老师出题太难,这一归因会()。

A.降低李果的学习动力
B.提高李果的学习动力
C.对李果的学习动力无影响
D.前三项中没有一个是正确选项。

41个性结构中最活跃的因素是()。

A.个性倾向性
B.气质
C.性格
D.能力

42引起动机的内在心理条件是()

A.感觉
B.思维  
C.需要
D.性格

43人类主要的社会性动机是()

A.饥饿动机和干渴动机 
B.成就动机和交往动机 
C.好奇动机和探索动机 
D.探索动机和操弄动机

44下列哪个选项是指对活动结果的兴趣?()

A.物质兴趣
B.精神兴趣 
C.直接兴趣
D.间接兴趣

45为实现一定目的而行动的原因是()

A.动机 
B.需要 
C.兴趣
D.理想

46个性结构中最活跃的因素是()。

A.个性倾向性
B.气质
C.性格
D.能力

47在信息加工和问题解决过程中所表现出的能力,较少依赖于文化和知识,而主要依赖于个人先天禀赋是能力是()。

A.流体能力
B.操作能力
C.社交能力
D.晶体能力

48按照能力发展的高低程度,可以把能力分为()。

A.能力.才能和天才
B.一般能力和特殊能力
C.能力.操作能力和社会交往能力
D.模仿能力.再造能力和创造能力

49通常把IQ超过()的儿童称为智力超常儿童。

A.120
B.130
C.140
D.150

50人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是()。

A.认知能力
B.操作能力
C.社交能力
D.模仿能力

为梦想加油,祝您心想事成!
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