• 阅读下面的文言文壅塞 亡国之主不可以直言。不可以直言，则过无道闻，而善无自至矣。无自至则壅。 秦缪公时，戎强大。秦缪公遗之女乐二八与良宰焉。戎主大喜，以其故数饮食，日夜不休。左右有言秦寇之至者，因扦弓而射之。秦寇果至，戎主醉而卧于樽下，卒生缚而擒之。未擒则不可知，已擒则又不知。虽善说者，犹若此何哉? 齐攻宋，宋王使人候齐寇之所至。使者还，曰：“齐寇近矣，国人恐矣。”左右皆谓宋王曰： “此所谓‘肉自生虫'者也。以宋之强，齐兵之弱，恶能如此?”宋王因怒而诎杀之。又使人往视齐寇，使者报如前，宋王又怒诎杀之。如此者三，其后又使人往视。齐寇近矣，国人恐矣。使者遇其兄，曰：“国危甚矣，若将安适?”其弟曰：...
• 阅读下面的文言文壅塞 亡国之主不可以直言。不可以直言，则过无道闻，而善无自至矣。无自至则壅。 秦缪公时，戎强大。秦缪公遗之女乐二八与良宰焉。戎主大喜，以其故数饮食，日夜不休。左右有言秦寇之至者，因扦弓而射之。秦寇果至，戎主醉而卧于樽下，卒生缚而擒之。未擒则不可知，已擒则又不知。虽善说者，犹若此何哉? 齐攻宋，宋王使人候齐寇之所至。使者还，曰：“齐寇近矣，国人恐矣。”左右皆谓宋王曰： “此所谓‘肉自生虫'者也。以宋之强，齐兵之弱，恶能如此?”宋王因怒而诎杀之。又使人往视齐寇，使者报如前，宋王又怒诎杀之。如此者三，其后又使人往视。齐寇近矣，国人恐矣。使者遇其兄，曰：“国危甚矣，若将安适?”其弟曰：...
• 阅读下面的文言文壅塞 亡国之主不可以直言。不可以直言，则过无道闻，而善无自至矣。无自至则壅。 秦缪公时，戎强大。秦缪公遗之女乐二八与良宰焉。戎主大喜，以其故数饮食，日夜不休。左右有言秦寇之至者，因扦弓而射之。秦寇果至，戎主醉而卧于樽下，卒生缚而擒之。未擒则不可知，已擒则又不知。虽善说者，犹若此何哉? 齐攻宋，宋王使人候齐寇之所至。使者还，曰：“齐寇近矣，国人恐矣。”左右皆谓宋王曰： “此所谓‘肉自生虫'者也。以宋之强，齐兵之弱，恶能如此?”宋王因怒而诎杀之。又使人往视齐寇，使者报如前，宋王又怒诎杀之。如此者三，其后又使人往视。齐寇近矣，国人恐矣。使者遇其兄，曰：“国危甚矣，若将安适?”其弟曰：...
• 对下列古诗句中所运用的修辞手法，表述错误的一句是( )。 A.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”运用了比喻的手法 B.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张的手法 C.“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”运用了拟人的手法 D.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”运用了对偶的手法
• 中国古代“二十四节气”的命名反映了季节、物候现象、气候变化三种，是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。其中表示四季开始的四个节气分别为( )。 A.春分、夏至、秋分、冬至 B.立春、立夏、立秋、立冬 C.小暑、大暑、小寒、大寒 D.白露、寒露、小雪、大雪
• 对下面这道作业所体现的新课程理念判断错误的是( )。 某教师完成《沁园春?雪》课堂教学后，布置一道课后作业：以学习小组的形式进入图书馆或者在网络上查找相关资料，班会时举行“毛泽东诗词欣赏”报告会。 A.开发和利用课内外课程资源 B.重点培养语感和整体把握能力 C.创设语文实践活动和学习环境 D.倡导自主、合作、探究的学习方式
• 下列作家、作品、国别对应不全都正确的一项是()。 A.《战争与和平》—阿?托尔斯泰—俄国《玩偶之家》—易卜生—芬兰 B.《草叶集》—惠特曼—美国《吉檀迦利》—泰戈尔—印度 C.《尤利西斯》—乔依斯—爱尔兰《人问喜剧》—巴尔扎克—法国 D.《呼啸山庄》—艾米莉?勃朗特—英国《少年维特之烦恼》—歌德—德国
• 下列表述，错误的一项是()。 A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。其内容分为“风”“雅”“颂”三类，表现手法有“赋”“比”“兴”三种。《诗经》是我国现实主义诗歌的源头 B.李白的《将进酒》、自居易的《琵琶行》、刘禹锡的《石头城》是唐诗的代表作，柳永的《雨霖铃》、辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》是宋词的代表作 C.徐志摩是新月派的代表作家，其作品《再别康桥》《春风沉醉的晚上》等充分体现了他的创作特点 D.《等待戈多》是西方荒诞派戏剧的代表作之一，作者萨缪尔?贝克特于1969年获得诺贝尔文学奖
• 兀坐 赵树吉 书帷人散后，兀坐思无端。 炉火明知夕，瓶花冻觉寒。 烽烟惊远道，升斗①恋微官。 愁绝团圆月，他乡独自看。 【注】①升斗：微薄的薪俸。 结合全诗，请简要概括诗人复杂的心绪。
• 兀坐 赵树吉 书帷人散后，兀坐思无端。 炉火明知夕，瓶花冻觉寒。 烽烟惊远道，升斗①恋微官。 愁绝团圆月，他乡独自看。 【注】①升斗：微薄的薪俸。 请结合颔联，分析诗人“兀坐”的环境特点。
• 阅读下面的文言文，回答下题。 壅塞 亡国之主不可以直言。不可以直言，则过无道闻，而善无自至矣。无自至则壅。 秦缪公时，戎强大。秦缪公遗之女乐二八与良宰焉。戎主大喜，以其故数饮食，日夜不休。左右有言秦寇之至者，因扦弓而射之。秦寇果至，戎主醉而卧于樽下，卒生缚而擒之。未擒则不可知，已擒则又不知。虽善说者，犹若此何哉? 齐攻宋，宋王使人候齐寇之所至。使者还，曰：“齐寇近矣，国人恐矣。”左右皆谓宋王曰： “此所谓‘肉自生虫'者也。以宋之强，齐兵之弱，恶能如此?”宋王因怒而诎杀之。又使人往视齐寇，使者报如前，宋王又怒诎杀之。如此者三，其后又使人往视。齐寇近矣，国人恐矣。使者遇其兄，曰：“国危甚矣，若将安...
• 宇宙的爱 冰?心 四年前的今晨，也清早起来在这池旁坐地。依旧是这青绿的叶，碧澄的水。依旧是水里穿着树影来去的白云。依旧是四年前的我。这些青绿的叶。可是四年前的那些青绿的叶?水可是四年前的水?云可是四年前的云?我可是四年前的我?它们依旧是叶儿，水儿，云儿，也依旧只是四年前的叶儿，水儿，云儿。然而它们却经过了几番宇宙的爱化，从新的生命里欣欣的长着，活活的流着，自由地停留着。 它们依旧是四年前的，只是渗透了宇宙的爱，化出了新的生命。但我可是四年前的我?四年前的它们，只觉得憨嬉活泼，现在为何换成一片的微妙庄严?但我可是四年前的我?抬头望月，何如水中看月!一样的天光云影，还添上树枝儿荡漾，圆月儿飘浮，和...
• 宇宙的爱 冰?心 四年前的今晨，也清早起来在这池旁坐地。依旧是这青绿的叶，碧澄的水。依旧是水里穿着树影来去的白云。依旧是四年前的我。这些青绿的叶。可是四年前的那些青绿的叶?水可是四年前的水?云可是四年前的云?我可是四年前的我?它们依旧是叶儿，水儿，云儿，也依旧只是四年前的叶儿，水儿，云儿。然而它们却经过了几番宇宙的爱化，从新的生命里欣欣的长着，活活的流着，自由地停留着。 它们依旧是四年前的，只是渗透了宇宙的爱，化出了新的生命。但我可是四年前的我?四年前的它们，只觉得憨嬉活泼，现在为何换成一片的微妙庄严?但我可是四年前的我?抬头望月，何如水中看月!一样的天光云影，还添上树枝儿荡漾，圆月儿飘浮，和...
• 宇宙的爱 冰?心 四年前的今晨，也清早起来在这池旁坐地。依旧是这青绿的叶，碧澄的水。依旧是水里穿着树影来去的白云。依旧是四年前的我。这些青绿的叶。可是四年前的那些青绿的叶?水可是四年前的水?云可是四年前的云?我可是四年前的我?它们依旧是叶儿，水儿，云儿，也依旧只是四年前的叶儿，水儿，云儿。然而它们却经过了几番宇宙的爱化，从新的生命里欣欣的长着，活活的流着，自由地停留着。 它们依旧是四年前的，只是渗透了宇宙的爱，化出了新的生命。但我可是四年前的我?四年前的它们，只觉得憨嬉活泼，现在为何换成一片的微妙庄严?但我可是四年前的我?抬头望月，何如水中看月!一样的天光云影，还添上树枝儿荡漾，圆月儿飘浮，和...
• 下面是一教师在执教《关雎》的教学实录的节选片段，请你抓住这段实录的特点，运用语文新课程概念，写一段300字以上的评析文字。 【教学片段】 (一)初读，读准字音，读出节奏。 师：上课之前老师布置了预习，现在请同学来展示一下预习成果。指名一学生朗读。 (屏幕显示几个重要的词语注音，学生齐读，正音、强化) 师：读准字音，是朗读的第一步，更高的要求是读出节奏。同学们看，这首诗每句话都是四个字，《诗经》里大多数的诗都是四个字一句。大家揣摩一下，四个字一句的应该按怎样的节奏来读。 生：二二。 师：非常好，两个字一顿，或者尾音稍微延长，这样读诗的韵味儿就出来了。 (二)思读，读懂诗意，读出感情。 师：这个小...
• 韩信拜将 淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫，无行，不得推择为吏。常从人寄食饮，人多厌之者。尝数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时，信往，不为具食。信亦知其义，怒，竟绝去。 淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情窃耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。”于是信熟视之，俯出胯下，匍匐。一市人皆笑信，以为窃。 及项梁渡淮，信仗剑从之，居麾下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉。坐法当斩，信曰：“上不欲就天下乎?何为斩壮士!”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大悦之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未...
• 韩信拜将 淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫，无行，不得推择为吏。常从人寄食饮，人多厌之者。尝数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时，信往，不为具食。信亦知其义，怒，竟绝去。 淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情窃耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。”于是信熟视之，俯出胯下，匍匐。一市人皆笑信，以为窃。 及项梁渡淮，信仗剑从之，居麾下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉。坐法当斩，信曰：“上不欲就天下乎?何为斩壮士!”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大悦之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未...
• 韩信拜将 淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫，无行，不得推择为吏。常从人寄食饮，人多厌之者。尝数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时，信往，不为具食。信亦知其义，怒，竟绝去。 淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情窃耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。”于是信熟视之，俯出胯下，匍匐。一市人皆笑信，以为窃。 及项梁渡淮，信仗剑从之，居麾下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉。坐法当斩，信曰：“上不欲就天下乎?何为斩壮士!”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大悦之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未...
• 下列有关中国现代文学思潮的描述，错误的一项是()。 A.1917年1月，胡适在《新青年》上发表了《文学改良刍议》。他认为古文作为一种文学工具已经完全丧失了活力，中国文学要适应时代潮流，就必须废除文言而倡导白话 B.中国左翼作家联盟，是中国共产党于1930年3月2日在中国上海领导创建的一个文学组织。目的是与中国国民党争取宣传阵地.吸引广大民众支持其思想 C.20世纪40年代华北沦陷区的文学，可以分为三个时期：抗战初期、抗战中期和抗战后期与解放战争时期 D.决定20世纪30年代文学基本面貌的，是革命文学思潮及其文学创作和人文主义美学思潮及其文学创作
• ?依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()。作为普通人，如何读经典?我的经验是，___________，事实上，许多心智活泼的人也正是把这当作最好的消遣的。 ①千万不要端起做学问的架子，刻意求解 ②这里有一个浸染和熏陶的过程。所谓人文修养就是这样熏染出来的 ③也就是说，阅读的心态和方式都应该是轻松的 ④在不实用而有趣这一点上，读经典的确很像是一种消遣 ⑤读不懂不要硬读，先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节 ⑥无论《论语》还是《圣经》，无论柏拉图还是康德，不妨就当作闲书来读 A.⑥②①⑤④③ B.①⑥②⑤③④ C.⑥③①⑤②④ D.①⑥④⑤②③
• “教育有法而教无定法”的说法反映了教师的劳动具有()。 A.连续性 B.示范性 C.长期性 D.创造性
• 下列各句中，画横线的词语使用恰当的一句是()。 A.今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7％，总收入同比增长19.9％，增长数据令人侧目。显示出我国旅游业良好的发展势头 B.4月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由668平方公里扩至2370平方公里，以致极大地改善了江豚等珍稀水生动物的生存环境 C.国际田联专家诊断，男子110米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下，刘翔的竞技状态与日俱增，而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑 D.电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化，主持人只有具备思想的创造性，才能将观点转化为鞭辟入里、发人深省的评说
• 下列说法有误的一项是()。 A.《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，我们学过的《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》《曹刿论战》均选自此书 B.《小石潭记》《醉翁亭记》是我国古典文学游记作品中的经典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列 C.蒲松龄，字留仙，世称“聊斋先生”，淄川人，清代文学家。郭沫若曾为蒲松龄故居写了“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”的对联 D.任何一部优秀的小说，总有使人难忘的人物形象，如《西游记》中的猪八戒、《故乡》中的杨二嫂、《我的叔叔于勒》中的菲利浦夫妇等，塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段
• 下列句子中标点符号使用正确的一项是()。 A.我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西? B.晚上，屋里静悄悄的，只听见父、子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。 C.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通”。 D.新疆的胡杨，甘肃的火炬树，黑龙江的暴马丁香，西藏的高山松，广东的大王椰……真可谓四海奇树、五洲绝品都汇聚在世博园内。
• 下列选项中的词语按照感情色彩的分类正确的一项是()。 A.顽强不屈 弄虚作假 气势汹汹 拾金不昧 B.贪生怕死 野心勃勃 再接再厉 自私自利 C.心狠手辣 丢盔弃甲 狼心狗肺 盛气凌人 D.大公无私 奋不顾身 不屈不挠 阴谋诡计
• 历史散文从内容看，有以记事实为主的和以记人物为主的两类；从体裁上看，主要有编年体、纪传体等，《资治通鉴》应属纪传体。()
• ?夏衍，现代剧作家，原名沈乃熙，字端先，有报告文学《包身工》和剧本《上海屋檐下》《原野》《北京人》等，他还将《祝福》《林家铺子》改编为电影剧本。( )
• 老舍是现代著名作家，代表作长篇小说《骆驼祥子》被称为“旧时代的葬歌”。他还创作了《茶馆》《王昭君》等话剧剧本。()
• ?苏轼是豪放词派的开创者，其《念奴娇?京口北固亭怀古》被推为豪放词派的典范。()?
• 望江南 温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。 渔家傲?秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 编者将这两首诗选编在同一课中，其意图是什么?
• 望江南 温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。 渔家傲?秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 以上两首诗歌的诵读基调有何不同?请简要分析。
• 一碗入梦 林清玄 ①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。从阳澄湖到台北，路远时长。竟能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。 ②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗?”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到，如果是吃毛蟹，爸爸从小就是吃毛蟹的。大闸蟹就是毛蟹的一种啊。”我说。 ③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃：天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；地上能跑的竹鸡、锦蛇、兔子；河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……...
• 一碗入梦 林清玄 ①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。从阳澄湖到台北，路远时长。竟能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。 ②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗?”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到，如果是吃毛蟹，爸爸从小就是吃毛蟹的。大闸蟹就是毛蟹的一种啊。”我说。 ③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃：天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；地上能跑的竹鸡、锦蛇、兔子；河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……...
• 一碗入梦 林清玄 ①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。从阳澄湖到台北，路远时长。竟能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。 ②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗?”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到，如果是吃毛蟹，爸爸从小就是吃毛蟹的。大闸蟹就是毛蟹的一种啊。”我说。 ③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃：天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；地上能跑的竹鸡、锦蛇、兔子；河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……...
• 阅读下面的文字，根据要求作文。 一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本。然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的路子也在变。 时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒均匀地流逝，而人生时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事! 根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇不少于800字的文章。...
• 请依照《普通高中语文课程标准(实验)》的教学要求为《拟行路难》(其四)这首诗，设计一个完整的教学简案。 拟行路难(其四) 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁? 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。
• 陈瑄列传 陈瑄，字彦纯，合肥人。瑄少从大将军幕，以射雁见称。 永乐元年命瑄充总兵官，总督海运，输粟四十九万余石，饷北京及辽东。 宋礼既治会通河成，朝廷议罢海运，仍以瑄董漕运。议造浅船二千余艘，初运二百万石，浸至五百石，国用以饶。时江南漕舟抵淮安，率陆运过坝，逾淮达清河，劳费其钜。十三年，瑄用故老言，自淮安城西管家湖，凿渠二十里，为清江浦，导湖水入淮，筑四闸以时宣泄。又缘湖十里筑堤引舟，由是漕舟直达于河，省费不訾。其后复濬徐州至济宁河。又以吕梁洪险恶，于西别凿一渠，置二闸，蓄水通漕。又筑沛县刁阳湖、济宁南旺湖长堤，开泰州白塔河通大江。又筑高邮湖堤，于堤内凿渠四十里。避风涛之险。又自淮至临清，相水...
• 陈瑄列传 陈瑄，字彦纯，合肥人。瑄少从大将军幕，以射雁见称。 永乐元年命瑄充总兵官，总督海运，输粟四十九万余石，饷北京及辽东。 宋礼既治会通河成，朝廷议罢海运，仍以瑄董漕运。议造浅船二千余艘，初运二百万石，浸至五百石，国用以饶。时江南漕舟抵淮安，率陆运过坝，逾淮达清河，劳费其钜。十三年，瑄用故老言，自淮安城西管家湖，凿渠二十里，为清江浦，导湖水入淮，筑四闸以时宣泄。又缘湖十里筑堤引舟，由是漕舟直达于河，省费不訾。其后复濬徐州至济宁河。又以吕梁洪险恶，于西别凿一渠，置二闸，蓄水通漕。又筑沛县刁阳湖、济宁南旺湖长堤，开泰州白塔河通大江。又筑高邮湖堤，于堤内凿渠四十里。避风涛之险。又自淮至临清，相水...
• 陈瑄列传 陈瑄，字彦纯，合肥人。瑄少从大将军幕，以射雁见称。 永乐元年命瑄充总兵官，总督海运，输粟四十九万余石，饷北京及辽东。 宋礼既治会通河成，朝廷议罢海运，仍以瑄董漕运。议造浅船二千余艘，初运二百万石，浸至五百石，国用以饶。时江南漕舟抵淮安，率陆运过坝，逾淮达清河，劳费其钜。十三年，瑄用故老言，自淮安城西管家湖，凿渠二十里，为清江浦，导湖水入淮，筑四闸以时宣泄。又缘湖十里筑堤引舟，由是漕舟直达于河，省费不訾。其后复濬徐州至济宁河。又以吕梁洪险恶，于西别凿一渠，置二闸，蓄水通漕。又筑沛县刁阳湖、济宁南旺湖长堤，开泰州白塔河通大江。又筑高邮湖堤，于堤内凿渠四十里。避风涛之险。又自淮至临清，相水...
• 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(　　)。 A.杨绛，江苏无锡人，作家、文学翻译家，著有散文集《干校六记》 B.杨绛女士翻译的《堂.吉诃德》是西班牙作家塞万提斯的作品，小说的主人公是位幻想自己是个中世纪骑士的没落乡村绅士 C.钱钟书，江苏无锡人，学者、作家，著有长篇小说《围城》 D.《谈艺录》《管锥编》代表了钱钟书先生学术上的最高成就，它们都是新中国成立后出版发行的
• ?下列有关语文课程理念的理解，不当的一项是()。 A.九年义务教育阶段的语文课程，应当面向全体学生，使学生获得基本的语文素养 B.语文是实践性很强的课程，应当着重培养学生的语文实践能力 C.学生是学习和发展的主体，语文课程必须摒弃接受式的学习方式 D.语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手段的运用
• (　　)认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。 A.弗洛伊德 B.华生 C.桑代克 D.巴甫洛夫
• 下列各项中没有语病的一句是()。 A.应该说，那些水平优越。文笔优美的译作本身也成了我国文苑中的珍宝 B.事实反复证明，有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的决定因素 C.专业人士告诫说，18岁以前是孩子长高的重要时期，请家长们在起居、饮食、运动及心理等方面应该为孩子的健康成长做好相应的准备 D.面试开始，按照抽签顺序，1号候选人率先被召进了面试会场
• 对下列病句修改不正确的一项是(　　) A.上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练修改：删去“一直”，或删去“始终” B.通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了修改：删去“通过”，或删去“使” C.到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮修改：将“健壮”改为“充沛” D.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务修改：将“一切”放到“人类的”后面
• 下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是()。 (1)多年以后，我们也依然会记得同窗三年的美好时光，__________我们终将分离。 (2)在你得到欣赏的同时，千万别__________你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。 (3)司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来__________历史人物。 (4)有人曾同我争论：中国的__________是建设现代物质文明，然后才谈得上疗治文明的弊病。我只能怯生生地问道：难道几代人的灵魂寻求是无足轻重的吗? A.即使 吝惜 判断 燃眉之急 B.即使 吝啬 判断 当务之急 C.虽然 吝惜 评判 当务之急 D.虽...
• 在教学过程中实施的，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是(　　)。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.持续性评价
• 下列对文学的理解不正确的一项是()。 A.文学是一种语言艺术,是话语蕴藉中的审美意识形态 B.文学起源于人类生活 C.通过描写完整的故事情节和具体的环境，塑造多种多样的人物形象，广泛地多方面地反映社会生活 D.文学活动的四个要素是世界、作者、作品和读者
• ___________，只有香如故。(陆游《卜算子?咏梅》)
• 在下面的横线上填上相应的古诗文名句。(共6分)(1)古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!__________，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。苏洵《六国论》：“悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。 __________ !”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。 (2)江西古称“文章节义之邦”，数千年来，人才辈出，留下无数传世佳作。在他们的诗词里，我们既可以品味王安石“__________，只缘身在最高层”的精深哲理，也能感受晏殊“__________，似曾相识燕归来”的惆怅情怀。 (3)郭沫若的《静夜》中，借神话传说表达思念之情的...
• ___________，___________，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《天净沙?秋思》)
• 秋风萧瑟，___________。(曹操《观沧海》)
• 《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文性质的定义：语文是最重要的__________，是__________的重要组成部分。__________的统一，是语文课程的基本特点。
• 京都元夕 元好问 袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。 长衫我亦何为者，也在游人笑语中。 结合本诗的时代背景，简要分析诗歌末两句所表达的情感。
• 京都元夕 元好问 袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。 长衫我亦何为者，也在游人笑语中。诗歌前两句描写了京都元夕夜的繁花锦簇，试再举出其他描写元夕繁盛场面的诗词句。
• 闻一多先生上课 汪曾祺 ①闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙少驻，后改为西南联合大学，将往云南。一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。他的胡子只有下巴上有，是所谓“山羊胡子”，而上髭浓黑，近似一字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。 ②联大到云南后，先在蒙自待了一年。闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”，有一...
• 闻一多先生上课 汪曾祺 ①闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙少驻，后改为西南联合大学，将往云南。一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。他的胡子只有下巴上有，是所谓“山羊胡子”，而上髭浓黑，近似一字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。 ②联大到云南后，先在蒙自待了一年。闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”，有一...
• 闻一多先生上课 汪曾祺 ①闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙少驻，后改为西南联合大学，将往云南。一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。他的胡子只有下巴上有，是所谓“山羊胡子”，而上髭浓黑，近似一字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。 ②联大到云南后，先在蒙自待了一年。闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”，有一...
• 生活中有许多故事。你也许是故事的亲历者，也许是故事的聆听者，也许是故事的评说者……故事让你感动，故事给你启迪，你在故事中思考，在故事中成长。请以“我与故事”为题作文。要求：(1)立意自定；(2)除诗歌外，文体不限；(3)不少于800字； (4)不要套作，不得抄袭。
• 刘宽列传 刘宽字文饶，弘农华阴人也。父崎，顺帝时为司徒。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车中认之。 宽无所言，下驾步归。有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰：“惭负长者，随所刑罪。”宽曰：“物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之?”州里服其不校。 延熹八年，征拜尚书令，迁南阳太守。典历三郡，温仁多恕，虽在仓卒，未尝疾言遽色。常以为“齐之以刑，民免而无耻”。吏人有过，但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦。事有功善，推之自下。灾异或见，引躬克责。每行县，止息亭传，辄引学官祭酒及处士诸生执经对讲。见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训。人感德兴行，日有所化。 熹平五年，代许训为太尉。灵帝颇好学艺，每引见宽，常令讲经。...
• 刘宽列传 刘宽字文饶，弘农华阴人也。父崎，顺帝时为司徒。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车中认之。 宽无所言，下驾步归。有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰：“惭负长者，随所刑罪。”宽曰：“物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之?”州里服其不校。 延熹八年，征拜尚书令，迁南阳太守。典历三郡，温仁多恕，虽在仓卒，未尝疾言遽色。常以为“齐之以刑，民免而无耻”。吏人有过，但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦。事有功善，推之自下。灾异或见，引躬克责。每行县，止息亭传，辄引学官祭酒及处士诸生执经对讲。见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训。人感德兴行，日有所化。 熹平五年，代许训为太尉。灵帝颇好学艺，每引见宽，常令讲经。...
• 刘宽列传 刘宽字文饶，弘农华阴人也。父崎，顺帝时为司徒。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车中认之。 宽无所言，下驾步归。有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰：“惭负长者，随所刑罪。”宽曰：“物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之?”州里服其不校。 延熹八年，征拜尚书令，迁南阳太守。典历三郡，温仁多恕，虽在仓卒，未尝疾言遽色。常以为“齐之以刑，民免而无耻”。吏人有过，但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦。事有功善，推之自下。灾异或见，引躬克责。每行县，止息亭传，辄引学官祭酒及处士诸生执经对讲。见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训。人感德兴行，日有所化。 熹平五年，代许训为太尉。灵帝颇好学艺，每引见宽，常令讲经。...
• 设α、β是两个不同的平面，m是直线且m属于α，命题p：“m∥β”，命题q：“α∥β”，则命题p是命题q的( )。 A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
• 小明将班级毕业升学体育测试成绩(满分30分)进行统计整理后，得到下表,则下列说法错误的是( )。 A.该组数据的众数是24 B.该组数据的极差是8 C.该组数据的中位数是24 D.该组数据的平均数是25
• 一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图，则下列结论：①k0；③当x A.0 B.1 C.2 D.3
• 过抛物线y2=4x的焦点，倾斜角为45°的直线方程为_______。
• 《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出模型思想的建立是学生体会和理解____________与____________联系的基本途径。
• 老师：好!讲得好!同学们应该知道下面怎么办了吧。 问题： (1)分析上述教学片段，教学过程中师生哪些教学行为值得肯定? (2)分析上述教学过程中存在的问题，并进行改进。
• 建设用地包括居民点及独立工矿用地、交通用地和水利设施用地，其开发利用程度的评价指标选择较为复杂。下列选项中，不属于开发区层面上开发程度指标的是( )。 A.开发区土地开发率 B.开发区土地批租率 C.开发区土地建成率 D.开发区用地扩展系数
• 项目可行性研究报告及结论的作用的说法，正确的是( )。 A.可行性研究报告是政府投资主管部门核准项目的依据 B.可行性研究报告是进行项目施工图设计的依据 C.可行性研究结论是，权益资金出资人出资决策的依据 D.可行性研究结论是取得安全生产许可证的依据
• 某工业项目年产量15万吨，年用水总量为10万m3，水的重复利用率为90%，则该项目的单位产品新水耗水量是(　　)m3/吨。 A.1.50 B.0.67 C.0.73 D.0.07
• 项目评价中，除建设投资和建设期利息外，项目总投资的构成内容还包括( )。 A.流动资金 B.预备费用 C.安装工程费 D.工程建设监理费
• 选任项目经理属于项目评估质量控制(　　)环节。 A.接受委托 B.组织评估 C.质量评审 D.前期准备
• 关于项目基本内容的工艺技术，下列说法不正确的是( )。 A.简述主要设备的选择 B.简要叙述拟建项目采用的技术、原料路线选择及其主要优缺点 C.改建、扩建和技术改造项目要说明原有规模和产品方案 D.境外投资项目，要说明国内设备材料的满足情况
• 当有多种产品或多种服务功能时，一般是以( )表示该项目的建设规模。 A.主要产品的年产量 B.主要产品的生产能力或服务能力 C.主要产品的工程量 D.产品的年产量或服务能力
• 在项目评估中，主要是对企业投资项目申请政府投资补助、贷款贴息或政府外债资金，地方政府申请上级政府投资补助资金而提交的资金申请报告进行评估的是( )。 A.企业委托的项目评估 B.政府投资管理部门委托的项目评估 C.项目核准机关委托的项目评估 D.政府行业管理部门或其他部门委托的项目评估
• 场(厂)址的比选应考虑的环境保护条件是( )。 A.场(厂)址位置与城市总体规划关系、与风向关系、与公众利益关系 B.场(厂)址位置与城镇规划关系、与城市总体规划关系、与公众利益关系 C.场(厂)址位置与城镇规划关系、与风向关系、与城市总体规划关系 D.场(厂)址位置与城镇规划关系、与风向关系、与公众利益关系
• 某建设项目固定资产总投资为50000万元，建筑物占地面积10000平方米，建筑系数为35％，容积率为2，总建筑面积为50000平方米。该项目的投资强度为( )万元／万平方米。 A.50000 B.20000 C.10000 D.5714
• 关于社会评价特点的说法，正确的是( )。 A.社会评价通常要考虑国家或地区的中、远期发展要求 B.社会评价应着眼具体的项目评价指标 C.社会评价适合使用统一的量纲和指标计算 D.社会评价目标通常较为单一
• 下列有关参与式方法的说法，正确的是( )。 A.参与式方法包括参与式观察和参与式评价两方面 B.参与式评价更偏重于让项目的利益相关者在决策和项目实施上发挥作用 C.参与实际上是分享决策控制权的一个途径 D.大量非制度化参与都是非法参与，合法参与完全是制度化参与
• 某建设项目产出为市场定价的非外贸货物，该货物需求空间很大。若其市场价格为2000元/吨(不含增值税，增值税税率17%)，市场至项目所在地的运杂费为200元/吨，则该货物的出厂影子价格应为(　　)元/吨。 A.2540 B.2340 C.2200 D.2140
• 重大固定资产投资项目的可行性研究报告或项目申请报告中要求对社会稳定风险分析( )。 A.仅对工作内容单独评估 B.设独立篇章 C.合并与其他章节 D.仅对理论体系设独立篇章
• 盈亏平衡点反映了项目对市场变化的适应能力和抗风险能力，项目的盈亏平衡点越高，其(　　)。 A.适应市场变化的能力越小，抗风险能力越弱 B.适应市场变化的能力越小，抗风险能力越强 C.适应市场变化的能力越大，抗风险能力越弱 D.适应市场变化的能力越大，抗风险能力越强
• 某项目达产第一年销售收入(含增值税)为10000万元，总固定成本与总可变成本(含增值税)均为3000万元，增值税为1453万元，销售税金与附加为174万元，则项目以生产能力利用率表示的盈亏平衡点为( )。 A.42.86% B.43.95% C.55.83% D.56.05%
• 某项目基本方案的内部收益率为15.3%，当建设投资上升10%时，内部收益率为12.6%，则建设投资的敏感度系数为( )。 A.0.27 B.-1.76 C.1.26 D.-0.82
• 研究各类区域的地球化学问题的成因，从整体上对农业生态系统、城市生态系统、湿地生态系统等进行区域生态地球化学特征评价。此为土地资源利用分析评价中的( )。 A.建设用地评价 B.土地生态安全评价 C.土地利用效率评价 D.土地生态环境质量评价
• 某已建成项目规模为20万吨/年，生产装置投资5000万元，厂房投资1000万元，安装费用2000万元。现拟估算与其建设条件类似的规模为40万吨/年的同种产品的生产装置投资，较为事宜的估算方法是(　　)。 A.单位生产能力估算法 B.生产能力指数法 C.比例估算法 D.系数估算法
• 关于资金申请报告的说法，正确的是( )。 A.资金申请报告是指项目投资者为获得国外商业银行贷款而编制的报告 B.资金申请报告编制内容通常由资金申请者根据需要确定 C.使用国际金融组织贷款的项目需要编制资金申请报告 D.资金申请报告类别与资金来源和性质无关
• 关于内部收益率的说法，错误的是( )。 A.内部收益率适用于独立方案之间的比选 B.内部收益率不能直接用于互斥方案之间的比选 C.内部收益率反映了项目对初始投资的偿还能力 D.净现值相等的两个方案，其内部收益率相等
• 投资项目场(厂)址比选的主要内容包括建设条件、投资费用、运营费用、环境保护条件和(　　)。 A.安全条件 B.招标条件 C.施工条件 D.生活条件
• 某建设项目总占地面积为100000㎡，建有四座建筑面积均为6000㎡的单层库房，其中两座层高为6m，另外两座层高分别为9m和10m，还有一个占地为5000㎡的露天堆场。该项目的容积率是(　　)。 A.0.36 B.0.30 C.0.29 D.0.24
• 某市政道路项目，有两个备选方案，效果相同，甲方案投资1150万元，年维护费用100万元，寿命期15年；乙方案投资860万元，年维护费用180万元，寿命期12年。则该项目方案比选最适宜的方法是(　　)。 A.费用年值法 B.净现值率法 C.效益/费用比较法 D.内部收益率比较大
• (　　)指各个方案之间在技术经济、现金流量、资金使用等方面相互影响，不完全互斥也不完全依存，但任何一方案的取舍会导致其他方案的变化。 A.互斥型方案 B.相关型方案 C.组合互斥型方案 D.混合相关型方案
• 关于项目社会评价的说法，正确的是( )。 A.社会评价往往具有明确的判断标准 B.社会评价通常采用多目标综合评价的方法 C.社会评价一般只考察项目计算期内的社会影响 D.社会评价需要从国际、国内和地方三个层次进行分析
• 社会评价的定性分析方法，主要采用(　　)描述，强调对事物发展变化过程的描述、分析和预测，重点关注事物发展变化的因果关系和逻辑关系。 A.数学公式 B.文字 C.模型 D.图形
• 工程风险对业主可能产生不利影响，却给保险公司带来获利机会，这种现象体现了风险的( )。 A.客观性 B.阶段性 C.相对性 D.多样性
• 下列不属于拟建项目的社会稳定风险等级的是( )。 A.高风险 B.中风险 C.低风险 D.较高风险
• 敏感性分析的步骤是首先( )。 A.选取不确定因素 B.确定敏感性分析的目标 C.选取分析指标 D.确定不确定因素的变化程度
• 某项目釆用的基准折现率为12%，其基本方案的财务内部收益率为16.2%，现假设投资增加10%时，财务内部收益率为13.9%，则建设投资增加10%的敏感性系数是(　　)。 A.-1.42 B.-0.16 C.0.16 D.1.58
• 关于敏感性分析中临界点的说法，正确的是(　　)。 A.临界点的高低与设定的基准收益率无关 B.敏感性分析图中，不确定因素临界点距纵轴越远说明该因素的敏感度越大 C.临界点可以通过敏感性分析图来求得近似值 D.不确定因素属于效益科目时，临界点为其提高的百分率