• “您知道什么是胃溃疡吗？”此提问属于 A.封闭式提问 B.开放式提问 C.探索式提问 D.诱导式提问 E.特定式提问
• 护士欲对患者的某一问题深入了解，选用 A.封闭式提问 B.开放式提问 C.探索式提问 D.诱导式提问 E.特定式提问
• 按照赫茨伯格的双因素理论，属于激励因素的是 A.基本工资 B.工作安全 C.组织的政策 D.家庭关系 E.对未来发展的期望
• 按照赫茨伯格的双因素理论，属于保健因素的是 A.基本工资 B.工作安全 C.组织的政策 D.家庭关系 E.对未来发展的期望
• 个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应属于 A.反射 B.应激 C.顺应 D.调试 E.自我控制
• 当某种行为可导致两方面的结果时，个体对自己的行为进行控制以适应社会属于 A.反射 B.应激 C.顺应 D.调试 E.自我控制
• Ⅱ类区域环境的空气卫生学标准为 A.细菌总数≤10cfu/cm3 B.细菌总数≤200cfu/cm3 C.细菌总数≤100cfu/cm3 D.细菌总数≤50cfu/cm3 E.细菌总数≤500cfu/cm3
• Ⅰ类区域环境的空气卫生学标准为 A.细菌总数≤10cfu/cm3 B.细菌总数≤200cfu/cm3 C.细菌总数≤100cfu/cm3 D.细菌总数≤50cfu/cm3 E.细菌总数≤500cfu/cm3
• 共用题干男性，50岁。公司经理，诊断为原发性高血压后，仍然吸烟、酗酒、缺乏体育锻炼等。 A.日常健康行为 B.戒除不良嗜好行为 C.预警行为 D.保健行为 E.遵医行为
• 共用题干男性，50岁。公司经理，诊断为原发性高血压后，仍然吸烟、酗酒、缺乏体育锻炼等。 A.日常危害健康行为 B.保健行为 C.违规行为 D.预警行为 E.戒除不良嗜好行为
• 共用题干男性，50岁。公司经理，诊断为原发性高血压后，仍然吸烟、酗酒、缺乏体育锻炼等。 A.预警行为 B.C型行为 C.戒除不良嗜好行为 D.日常健康行为 E.遵医行为
• 个体不断接受新的知识和经验、改变自己的行为方式，以适应环境。此适应形式称为 A.应对 B.应激 C.顺应 D.调试 E.反射
• 真菌引起的医院感染中，最常见的致病菌是 A.毛霉菌 B.隐球菌 C.光滑念珠菌 D.白色念珠菌 E.李斯特菌
• 需要进行血液、体液隔离的是 A.疟疾 B.甲型肝炎 C.伤寒 D.麻疹 E.脊髓灰质炎
• 不属于高度危险性医用物品的是 A.输液器材 B.透析器 C.腹腔镜 D.导尿管 E.气管镜
• “开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自己的行为”，属于哪一行为发展阶段的主要表现 A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.自我发展阶段
• 组织中的主管人员直接管辖的下属的人数应是适当的，才能保证组织的有效运行。这遵循的是组织设计的 A.集权与分权相结合的原则 B.分工协作的原则 C.稳定性与适应性相结合的原则 D.最少层次的原则 E.有效管理幅度的原则
• 有效控制的特征中，“强调例外”指的是 A.控制的标准必须是统一的、合理的 B.控制系统应能及时发现偏差信息 C.控制手段应顾及到例外情况的发生 D.有效控制系统能够提供及时的反馈 E.有效控制系统依赖于准确的数据
• “大权集中，小权分散”遵循的是授权的哪条原则 A.量力授权 B.带责授权 C.权责对等 D.监督控制 E.合理合法
• 属于高效消毒剂的是 A.乙醇 B.聚维酮碘 C.含氯消毒剂 D.苯扎溴铵 E.生理盐水
• 对结核、麻疹等飞沫核＜5个/μm的经飞沫传播的疾病，以下隔离措施错误的是 A.病人不能离开病房 B.每小时换气1次 C.工作人员戴高效口罩 D.使用负压 E.采用呼吸道隔离
• 公平理论又称为 A.社会比较理论 B.期望论 C.行为改造型理论 D.权变理论 E.双因素论
• 在工作之前先拟订方案，包括要实现的具体目标、内容、方法和步骤等，称为 A.控制 B.策略 C.预算 D.组织 E.计划
• 不属于医院感染的是 A.无明确潜伏期的感染，在入院72小时后发生 B.自入院时起超过平均潜伏期后发生的感染 C.新生儿在分娩过程中获得的感染 D.新生儿在产后获得的感染 E.患者原有慢性感染在医院内急性发作
• 当被观察者知道自己成为观察对象，表现出的异乎寻常的现象称为 A.回归因素 B.霍桑效应 C.马太效应 D.从众心理 E.选择效应
• 抗菌药物的应用方法正确的是 A.发生感染时应尽早使用高效广谱抗菌药物 B.在治疗感染性疾病时，考虑病原体对抗菌药物的敏感性 C.联合用药比单一用药要好 D.抗菌药物可用作消毒剂，对皮肤伤口消毒 E.发热病人都因感染，均可用抗菌药物治愈
• 对病人最后护理结果的质量评价属于 A.临床护理活动的评价 B.服务质量评价 C.环节质量评价 D.综合评价 E.终末质量评价
• 激励理论之一的公平理论认为，激发动机的过程也是下列哪项进行比较的过程 A.贡献与报酬 B.人与人 C.报酬与报酬 D.期望与效价 E.期望与结果
• 在健康传播中，希望信息在生活、地域、认识等方面属于自己熟悉的领域，这体现了受者的 A.求新心理 B.求真心理 C.求近心理 D.求短心理 E.求广心理
• 男，65岁。因肺癌住院治疗，使用头孢噻肟钠和利巴韦林抗感染，第5天出现发热(39℃)、腹痛、腹泻。大便培养：真菌感染。最可能的情况是 A.急性菌痢 B.急性肠炎 C.二重感染 D.败血症 E.菌群定植
• 消毒灭菌效果合格的物品是 A.化学消毒剂的细菌含量为200cfu/ml B.使用中紫外线灯管的照射强度为80μW/cm2 C.消毒后的气管镜细菌菌落数为50cfu/件 D.透析器入口液的细菌菌落总数为500cfu/ml E.透析器出口液的细菌菌落总数为2500cfu/ml
• 属于高度危险性物品的医疗器械，应选用 A.高效消毒法 B.中效消毒法 C.低效消毒法 D.灭菌法 E.机械清洁法
• 每年底常规进行全身体检属于 A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.早期预防 E.中期预防
• 评价健康教育质量的指标是 A.人均平均寿命 B.教育普及率 C.发病率 D.患病率 E.死亡率
• 护理技术人员每年参加继续护理学教育的最低学分要求为 A.20分 B.15分 C.25分 D.10分 E.30分
• 不属于护患沟通技巧的是 A.交谈技巧 B.非语言沟通技巧 C.提问技巧 D.行为训练技巧 E.沉默技巧
• 领导者的风格应当随着员工“成熟度”的变化而适当调整。这一观点出于 A.双因素理论 B.权变理论 C.归因理论 D.情景领导理论 E.领导作风理论
• 提出期望理论的管理学者是 A.麦格雷戈 B.赫茨伯格 C.弗隆姆 D.哈罗德 E.杜拉克
• 失访比例超过多少会造成健康教育评价结果的偏倚 A.4% B.6% C.8% D.10% E.2%
• 减少偶然因素对评价结果的影响，可采用的方法是 A.重复测量 B.随机抽样 C.配对设计 D.校准测量工具 E.培训测量人员
• 人际传播形式中最有助于有效交流的技巧为 A.个别访谈 B.交谈 C.劝服 D.指导 E.咨询
• 根据相关要求，卫生技术人员需占医院人员总数的 A.100 B.50% C.30% D.70% E.90%
• 在传染病区，护士穿好隔离衣后禁止进入的区域是 A.病区外走廊 B.病室 C.严密隔离病室 D.浴室 E.治疗室
• 艾滋病的主要传播途径为 A.母婴传播 B.共同进餐 C.握手 D.拥抱 E.共用浴具
• 行为训练的主要教学方法不包括 A.操作技能培训 B.病人现身说法 C.有意模仿 D.行为矫正 E.强迫模仿
• 蚤类主要传播的疾病是 A.疟疾 B.霍乱 C.麻疹 D.鼠疫 E.布鲁斯菌病
• 在某一社区护士正在进行以“冬季老年人保健”为主题的讨论会。在组织讨论过程中，护士方法不恰当的是 A.对每位参与者表示欢迎 B.请每位参与者自我介绍 C.对发言者给予肯定性反馈 D.提出可引发争论的开放式问题以打破僵局 E.因某发言者健谈而形成“一言堂”时，出于礼貌，不予打断
• 信息沟通的三个关键环节是 A.发送者、信息渠道、接收者 B.传递者、接收者、信息内容 C.发送者、传递者、信息渠道 D.接收者、信息、信息渠道 E.发送者、信息、信息渠道
• 计划工作必须始终坚持以目标为导向，目标应具体、可测量。遵循的是 A.可考核性原则 B.系统性原则 C.重点原则 D.创新原则 E.弹性原则
• 控制的关键为 A.纠正偏差 B.建立标准 C.衡量绩效 D.制订计划 E.规范管理
• 做好床旁隔离即可同室居住的传染病病人是 A.流感、麻疹 B.伤寒、痢疾 C.肺结核、白喉 D.流脑、乙脑 E.破伤风、乙肝
• 组织评估属于 A.管理与政策诊断 B.组织诊断 C.环境诊断 D.社会诊断 E.行为诊断
• 内镜消毒灭菌方法正确的是 A.气管镜每个月监测 B.肠镜的细菌数≤100cfu/件 C.肠镜的细菌数≤50cfu/件 D.腹腔镜每季度监测 E.肠镜的细菌数≤20cfu/件
• 暴露组与非暴露组医院感染概率之比是 A.医院感染例次发生率 B.比值比 C.相对危险度 D.医院感染发生率 E.医院感染罹患率
• 关于组织沟通的描述，错误的是 A.沟通的核心是信息传递和理解 B.组织中应避免出现非正式沟通 C.手势和符号也是信息的表达方式 D.有效的沟通是双方能准确理解信息的含义 E.沟通是一个双向、互动的反馈和理解过程
• 病床数600张的医院感染发病率应低于 A.1% B.4% C.7% D.8% E.10%
• “爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现”属于哪一行为发展阶段的主要表现 A.自主发展阶段 B.被动发展阶段 C.主动发展阶段 D.自我发展阶段 E.巩固发展阶段
• 将物质技术质量定型化和定量化称为 A.统一化 B.信息化 C.规格化 D.数字化 E.系统化
• 女性，65岁。因肺癌住院治疗，使用头孢噻肟钠和利巴韦林抗感染，第5天出现发热(39℃)、腹痛、腹泻。大便培养可见大量白色念珠菌。白色念珠菌属于 A.细菌 B.放线菌 C.真菌 D.支原体 E.螺旋体
• 需要预防性使用抗生素的是 A.脑脊液鼻漏者 B.甲状腺手术 C.疝修补术 D.扁桃体摘除术 E.子宫肌瘤切除术
• 不属于医院感染的是 A.病人在医院内获得的感染 B.新生几经胎盘获得(出生后48小时内发病)的感染 C.出院时已处于潜伏期且出院后不久发生的感染 D.入院后超过平均潜伏期后发生的感染 E.手术后输血造成的病毒感染
• 常规器械消毒灭菌合格率的评价属于 A.基础质量评价 B.服务质量评价 C.环节质量评价 D.过程质量评价 E.终末质量评价
• 人际传播的形式不包括 A.咨询 B.个别访谈 C.劝服 D.指导 E.反馈
• 碘仿用于消毒会阴部时应含有效碘 A.100mg/L B.200mg/L C.500mg/L D.5000mg/L E.5mg/L
• 1986年召开的第一届国际健康促进大会发表的《渥太华宣言》中提出健康促进的三个基本策略是 A.教育、赋权与协调 B.预防、促进与教育 C.预防、教育与协调 D.倡导、赋权与协调 E.倡导、促进与协调
• 冲突双方采取求同存异的方式避免冲突的激化，这属于 A.迁就 B.回避 C.和平共处 D.压制冲突 E.转移目标
• 美国心理学家弗隆姆提出的期望理论的公式是 A.M=V*E B.P=S*E C.E=M*V D.S=P*M E.E=V*W
• 著名的“霍桑试验”对管理理论的主要贡献是证明了 A.人的从众心理 B.人是“经济人” C.人是“社会人” D.人具有二重性 E.人是“自然人”
• 健康教育中最常用的体语为 A.手语 B.身体运动 C.姿势 D.眼神 E.仪表
• 属于人际传播的是 A.医生对病人的咨询 B.出版书籍 C.小群体内的传播活动 D.出租车上的广告 E.个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工
• 以下对传染病病人出院时的终末消毒方法，错误的是 A.病人沐浴后更换清洁衣服 B.个人用品经消毒后可带出病区 C.被服及时送洗衣房清洗 D.室内空气可用熏蒸消毒 E.病床、桌椅用消毒剂擦拭
• 结核病的传播途径主要是 A.呼吸道 B.消化道 C.昆虫传播 D.接触传播 E.血液体液传播
• 女，56岁。因肺癌入院治疗，拟行肺切除术，患者十分焦虑，害怕手术，担心手术效果。护士对患者进行术前健康教育时最恰当的做法是 A.坐在病人床边，了解他的感受并给予解释 B.告诉他恐惧毫无必要，并鼓励病人进行日常活动以建立信心 C.给予镇静药物 D.向病人保证，将他的问题记在病历里，这样医师可能和他讨论这个问题 E.通知患者家属，让家属多探望病人
• 提出期望理论的管理学家是 A.麦格雷戈 B.赫茨伯格 C.弗隆姆 D.梅奥 E.泰勒
• 评价健康教育广度的指标是 A.人均平均寿命 B.覆盖率 C.慢性病发病率 D.慢性病患病率 E.死亡率
• 医院感染患病率是 A.观察阶段中每个病房人群所有存在和新发的感染病例 B.暴露组与非暴露组医院感染概率之比 C.在一定时间和一定人群中新发生的医院感染的频率 D.用来统计处于危险人群中新发生医院感染的频率 E.指一定时间在住院病例中实际医院感染例数所占的百分比。又称现况调查或横断面研究
• 静脉采血时要求 A.一人一针一带 B.一人一针一管一巾 C.一人一针一管一巾一带 D.一人一针一巾 E.一人一针一管
• 发生医院感染的暴发流行时，处理措施不妥的是 A.立即将感染患者转入传染病院 B.调查了解发病情况 C.查找感染源 D.掌握暴发流行的时间及分布 E.切断传播途径
• 共用题干某医院500张床位，同期住院病人中有20人发生医院感染。 A.3% B.4% C.5% D.8% E.9%
• 共用题干某医院500张床位，同期住院病人中有20人发生医院感染。 A.ICU病人 B.心内科病人 C.妇科病人 D.肝胆外科病人 E.眼科病人
• 共用题干某医院500张床位，同期住院病人中有20人发生医院感染。 A.洗手 B.使用抗生素 C.使用消毒剂 D.穿隔离衣 E.戴口罩
• 造成病人明显人身损害其他后果的属于 A.一级医疗事故 B.二级医疗事故 C.三级医疗事故 D.四级医疗事故 E.五级医疗事故
• β-内酰胺类抗生素的给药方法是 A.间歇给药 B.一日一次性给药 C.连续给药 D.肌内注射 E.皮下注射
• 大环内酯类抗生素的给药方法是 A.间歇给药 B.一日一次性给药 C.连续给药 D.肌内注射 E.皮下注射
• 用于表示较短时间和小范围内医院感染的暴发或流行情况的指标是 A.医院感染患病率 B.医院感染发生率 C.医院感染罹患率 D.医院感染例次发生率 E.感染率
• 在一定的时间内，在一定的危险人群中的实际医院感染例数是 A.医院感染患病率 B.医院感染发生率 C.医院感染罹患率 D.医院感染例次发生率 E.感染率
• 在健康教育的评价过程中，由于偶然因素，测试对象的某种特征水平过高，但在以后的测试中又恢复到原有水平的现象属于以下哪种偏倚因素 A.时间因素 B.信息因素 C.回归因素 D.选择因素 E.暴露因素
• 在健康教育的评价过程中，由于突发事件(如地震)，从而影响评价效果属于以下哪种偏倚因素 A.时间因素 B.信息因素 C.回归因素 D.选择因素 E.暴露因素
• 一名护理人员护理一位病人属于 A.个案护理 B.功能制护理 C.小组护理 D.责任制护理 E.整体护理
• 两名护士运用护理程序，对所负责的病人从入院到出院提供连续的、全面的、整体的护理属于 A.个案护理 B.功能制护理 C.小组护理 D.责任制护理 E.整体护理
• 护理表格书写合格率属于 A.基础质量评价 B.服务质量评价 C.环节质量评价 D.综合评价 E.终末质量评价
• 对设施和仪器设备的评价属于 A.基础质量评价 B.服务质量评价 C.环节质量评价 D.综合评价 E.终末质量评价
• 多重耐药的金黄色葡萄球菌感染采用 A.血液体液隔离 B.接触隔离 C.呼吸道隔离 D.严密隔离 E.保护隔离
• 天花采用 A.血液体液隔离 B.接触隔离 C.呼吸道隔离 D.严密隔离 E.保护隔离
• 麻疹采用 A.血液体液隔离 B.接触隔离 C.呼吸道隔离 D.严密隔离 E.保护隔离
• 艾滋病采用 A.血液体液隔离 B.接触隔离 C.呼吸道隔离 D.严密隔离 E.保护隔离
• 造成病人轻度残疾属于 A.一级医疗事故 B.二级医疗事故 C.三级医疗事故 D.四级医疗事故 E.五级医疗事故
• 造成病人死亡属于 A.一级医疗事故 B.二级医疗事故 C.三级医疗事故 D.四级医疗事故 E.五级医疗事故
• 造成病人器官组织损伤，导致严重功能障碍的属于 A.一级医疗事故 B.二级医疗事故 C.三级医疗事故 D.四级医疗事故 E.五级医疗事故