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(2020年真题)班主任工作的基本内容有哪些?

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上传者：舍得老师 √ 查看答案数：39518

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1简述贯彻启发性教学原则的基本要求。

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2小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是(　　)。 A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.计划策略

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3小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征(　　) A.态度特征 B.情绪特征 C.理智特征 D.意志特征

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4在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做(　　)。 A.心理评估 B.心理诊断 C.心理辅导 D.心理测验

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5中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子。这反映了小博的情绪具有(　　)。 A.矛盾性 B.激动性 C.掩饰性 D.短暂性

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6心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是(　　)。 A.强化法 B.系统脱敏法 C.理性一情绪疗法 D.来访者中心疗法

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7制约德育方法的个体因素是(　　)。 A.生产力与科技发展水平 B.政治经济制度 C.学生品德形成发展规律 D.社会意识形态

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8班级建设的设计最重要的是制定(　　)。 A.建设的目标 B.实现目标的途径 C.具体方法 D.工作程序

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9在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于(　　)。 A.全面调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.个案调查

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10王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了深深的感染。王老师的教学主要体现了哪一教学原则(　　) A.科学性和思想性相统一原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则

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