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历年试卷
A.强化
B.积极的自我暗示
C.精神防御机制
D.自我安慰
A.性格
B.能力
C.气质
D.个性
A.精神分析
B.行为主义
C.人本主义
D.构造主义
A.舌尖
B.舌边前部
C.舌根
D.舌边后部
A.痛觉
B.嗅觉
C.味觉
D.视觉
A.思维
B.概念
C.记忆
D.判断
A.左半球额下回靠近外侧裂的部位
B.顶叶和枕叶交会处的角回
C.额中回靠近中央前回的部位
D.顶.枕.颞叶交会处的颞上回
A.生理和安全需要
B.他尊和自尊需要
C.爱和归属的需要
D.自我实现的需要
A.味觉
B.嗅觉
C.视觉
D.听觉
A.直爽热情，但脾气暴躁，难以自我克制
B.活泼好动，但注意力易分散，兴趣多变
C.稳定性强，但容易循规蹈矩，不善言谈
D.敏感机智.做事认真，但防御反应明显
A.气质
B.性格
C.能力
D.智力
A.本我
B.自我概念
C.超我
D.真实自我
A.性别
B.语言
C.道德
D.符号
A.首因效应
B.近因效应
C.光环效应
D.刻板印象
A.加法
B.加权平均
C.平均
D.中心品质
A.情境
B.行为主体
C.时间
D.刺激客体
A.表情
B.目光
C.妆饰
D.姿势
A.社会促进
B.社会抑制
C.社会懈怠
D.社会逍遥
A.对象
B.他人
C.个体
D.关系
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.中年期
A.父母
B.同学
C.朋友
D.老师
A.感觉
B.想象
C.思维
D.记忆
A.顺行性遗忘
B.逆行性遗忘
C.心因性遗忘
D.选择性遗忘
A.神经衰弱症状群
B.抑郁发作
C.脑器质性疾病
D.精神分裂症
A.思维散漫
B.破裂性思维
C.思维中断
D.思维不连贯
A.精神分裂症
B.脑器质性精神障碍
C.焦虑神经症
D.持续性心境障碍
A.医学标准
B.统计标准
C.操作标准
D.实践标准
A.1个月
B.2个月
C.3个月
D.半个月
A.高尔顿
B.比内
C.卡特尔
D.奥蒂斯
A.样本量
B.总体
C.统计量
D.组距
A.导出分数
B.原始分数
C.粗分数
D.总体分数
A.比这个分数高
B.与这个分数相等
C.比这个分数低
D.与这个分数有显著差异
A.系统误差
B.随机误差
C.恒定效应
D.实验效应
A.大
B.小
C.低
D.接近1P389
A.1个月
B.2个月
C.3个月
D.6个月
A.1
B.3
C.5
D.6
A.10
B.11
C.12
D.13
A.80-119
B.85-115
C.90-109
D.70-130
A.标准型与彩色型
B.标准型与高级型
C.彩色型与高级型
D.城市版与农村版
A.15
B.16
C.17
D.18
A.30
B.8
C.22
D.10
A.T分数
B.标准十分
C.标准二十分
D.标准九分
A.强度分为四级评分
B.频度分为四级评分
C.强度分为五级评分
D.频度分为五级评分
A.三个月
B.半年
C.一年
D.两年
A.5
B.10
C.15
D.20
A.鉴别性会谈
B.咨询性会谈
C.治疗性会谈
D.摄入性会谈
A.修饰性反问
B.多重选择性问题
C.责备性问题
D.多重问题
A.倾向于认为问题的关键是自我发展上受到了阻碍
B.觉得求助者的问题是与环境失去了平衡
C.倾向于求助者有病
D.倾向于强调求助者在学习.行为或认知方面出现障碍
