在体育教学中，游戏深受学生的喜爱，体育老师常采用体育游戏作为重要的教学手段。这些游戏可以从书本上直接选用或间接改编，也可以由体育教师自己创编出符合需要的游戏。为了发展学生的下肢力量和团结协作精神，在小学五年级课堂上体育教师创编了“火车赛跑”的体育游戏(如图所示)
(单一主观题) 如果你是这位体育教师，请回答以下问题：
(1)阐述规范体育游戏的创编程序。(6分)
(2)阐述图中“火车赛跑”的游戏组织过程。(2分)
(3)阐述图中“火车赛跑”的游戏规则。(2分)
