案例：“一元一次方程”的教学片段：

师：如何解方程3x-3=-6(x-1)?

生1：老师，我还没有开始计算，就看出来了，x=1。

师：光看不行，要按要求算出来才算对。

生2：先两边同时除以3，再……(被老师打断了)

师：你的想法是对的，但以后要注意，刚学新知识时，记住一定要按课本的格式和要求来解，这样才能打好基础。

问题：

(1)你对这位老师的课堂行为怎么评价?(10分)

(2)课堂提问时应该注意哪些问题?(10分)