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在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有(　　)

A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性

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上传者：舍得老师 √ 查看答案数：81707

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