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学生在学习“tiger” 这一单词时，学生把单词的音和义形成关联，想象为“泰山上一 只虎” 。该学生使用的策略是( )

  • A.复述策略
  • B.精细加工策略
  • C.组织策略
  • D.阅读理解策略
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上传者：舍得老师 √ 查看答案数：19644
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